5、讨论：人们如何庆祝清明节？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）

教师解释：为什么选择清明节进行扫墓呢？

原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蓬勃生长，墓地需要整理；

原因之二，清明前后山青水秀，桃红柳绿，人们趁此良好的春光外出郊游；

原因之三，为了怀念古代的介之推，现在将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动。

今天，老师还请来一位曾参加过革命战斗的英雄，他将为小朋友讲述自己亲身经历的战斗故事。

6、请革命军人讲述革命战斗故事。

7、听完军人讲述后，请幼儿分享第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿对烈士的尊重之情，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

四、活动延伸：

（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情和幸福生活的来之不易。

（2）带领幼儿到户外进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。

清明节适合幼儿园开展的系列主题活动精品8

活动目标：

1、学会儿歌，能边念儿歌，边游戏。

2、了解清明节习俗，包括制作青团和食用青团。

3、认识清明节的日期和意义。

4、激发幼儿参与活动的意愿，感受节日的快乐。

活动准备：

准备一首关于清明节制作青团的儿歌。

活动过程：

一、引出

老师：小朋友们，清明节快要到了，你们知道在清明节要吃什么吗？

二、学儿歌

1、老师示范儿歌。

做青团、做青团，好吃的青团哪里来，糯米、青汁揉出来，想吃青团做出来。

谁知道青汁是什么呢？

2、幼儿学唱儿歌（反复几遍）

三、游戏

幼儿边唱儿歌，边手拉手围成一个圆圈，等唱完儿歌后，听老师的指令。老师说：“两个人做青团”，幼儿就要两个人抱在一起；说“三个人做青团”，就要三个人抱在一起。如果抱错了人或者组成了错误的组合，那个组就会被老师“啊呜”一口吃掉。

四、结束

清明节适合幼儿园开展的系列主题活动精品9

教案目标：

1.让幼儿初步理解古诗的内容，想象诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

教案过程：

(一).出示图片，引导观察，讲述。

1.刚才我们看了碟片，了解了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?

3.通过引导幼儿观察图片，激发他们对图片中情节的理解和想象。