教案目标：

1、通过历史事件和历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。同时，让幼儿了解和感受寒食节的来历，以及寒食节与其他节日在气氛上的不同。

教案准备：不同节日的代表物品，如月饼、新年树、花灯、白花、纸盒等。

教案过程：

1、介绍介之推和寒食节的故事。

①请幼儿分享一下自己是怎么过寒食节的。让幼儿了解寒食节是家家户户都吃凉鸡蛋等冷食的节日。

②讲述介之推的故事：

在两三千年前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长时间逃亡在外，一共过了19年才回国当上国君，成为春秋五霸之一的晋文公。晋文公在逃亡的这些年里，多亏了一些忠臣的帮助，所以当他即位后，立刻对随同他一起逃亡的大臣进行了奖励。介之推是一位非常忠诚且有功的臣子，他跟随晋文公在外逃亡了19年。有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，介之推就偷偷从自己的腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，当晋文公奖励大臣的时候却把他忘了，而他也没有为此争功，而是背起母亲去了山西介休县的绵山。

晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，但没找到。后来他们找到了绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为这样介之推就会背着母亲出来。然而，介之推和他的母亲宁可选择烧死，也不愿意离开山上。于是，他们母子就死在了山上。晋文公非常伤心和后悔，于是规定每年介之推死去的那一天（也就是清明前一天），家家都严禁烟火，吃冷食，这就延续为寒食节。

2、讨论。

①寒食节是如何来的？

②现在人们为什么要过寒食节？是为了纪念谁？

3、词语练习。

①用“偷偷地”造一个句子。

②用“后悔”造一个句子。

③请解释一下“寒食”的意思。

4、游戏。

①摸箱游戏：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒中，请幼儿从中摸出一个物品，并说出它的名称以及它属于哪个节日。

②连线游戏：将节日和代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

幼儿园清明节主题活动有哪些参考8

根据上级有关文件精神要求，我园积极开展了以传统美德教育为内容的主题活动，以纪念清明节为途径，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。以下是对清明节教育活动情况的总结：

一、了解节日习俗，感受春日美好

清明节正值春季万物复苏之时，是春游踏青、亲近自然的好时机。为此，我园组织了小朋友到台山踏青，让他们与飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫一同玩耍。在欢声笑语中，孩子们沐浴着温暖的阳光，感受着春风的拥抱。此外，我们还开展了一系列的亲子活动，让孩子们在紧张而热烈的氛围中享受春游的快乐。通过这些活动，孩子们初步了解了清明节踏青的习俗，同时也感受到了浓浓的亲子之乐。清明节不仅是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。

二、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。为此，我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机。在清明节前夕，我们通过讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情观看了《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，使幼儿们能够亲身感受到先烈们的感人事迹。在这一系列活动中，我们进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

清明节当天，我们全体师生怀着无比崇敬的心情来到闽清革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友们还敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下，孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

三、诵读诗词经典，感受文化魅力

为了纪念中国传统的清明节，我们创设了诵读诗词经典的环境，小班年段进行了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动。通过说、唱、演等形式，我们将幼儿耳熟能详的诗词如《清明》、《咏柳》、《春晓》等融入综合性语言活动中，让孩子们在体验中感受到经典诗篇的魅力，同时也弘扬中华民族的优秀文化传统。

通过这次活动，我们收获了很多。在今后的工作中，我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

幼儿园清明节主题活动有哪些参考9

设计意图

清明节是我国的传统节日，为了让幼儿通过参与清明节的相关活动来追念革命烈士的高尚品质，并树立继承先烈遗志、认真学习、为祖国发展建设贡献力量的理想，我们组织了一个以画菊花为主题的清明节教育活动。通过这个活动，还希望让幼儿了解传统的风俗习惯。

活动名称: 美术活动 - 画菊花

活动目标:

1. 让幼儿了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，并乐于参与相关活动。

2. 在观赏和讨论的基础上，能够通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

活动过程:

1. 通过古诗导入活动内容：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”然后问幼儿们清明节是几月几日，幼儿们回答是_月_日清明节。

2. 教师讲述清明节的由来，向幼儿们介绍清明节的相关知识。

3. 使用课件和教师讲解的方式，让幼儿们了解老革命烈士的先进光荣事迹。