2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

3、讨论：(1)寒食节是怎样来的？(2)现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。教师：每年_月_日、_日或_日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。

5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）

教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？

原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；

之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

6、请革命军人讲革命战斗故事。

7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

四、活动延伸：

(1)请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

(2)带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。

幼儿清明节活动主题详细方案通用8

活动目的：

1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

活动准备：

为了更好地实现以上两个目的，我们准备了各种类型的风筝各一个。

活动过程：

1、为了引出活动主题，我们让幼儿参与猜谜游戏，谜底是“风筝”。

2、在启发提问环节中，教师提出了以下问题：

①小朋友，你放过风筝吗？你的风筝是什么样的？

②除了自己的风筝，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3、接着，我们展示了各类风筝让幼儿欣赏。比如鸟形风筝有仙鹤；虫形风筝有蝴蝶；水族风筝有金鱼；人物风筝有孙悟空；器物风筝有宫灯；变形几何图形风筝有五角星等。

为了提高幼儿的审美能力，教师在展示各类风筝的同时，鼓励幼儿观察它们的色彩和结构。

此外，我们还让幼儿了解了风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并鼓励他们自制一个风筝。

4、接下来是游戏环节，我们准备了一个名为“放风筝”的游戏，目的是让幼儿亲身体验放风筝的乐趣，并锻炼他们的跑步能力。

游戏玩法如下：

幼儿们分成四个纵队，站好在场地上。然后，他们在一个50米的跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，每个纵队的排头手拉着风筝线往前跑，然后再跑回来将风筝线交给下一个幼儿。接着，第_个幼儿拿好风筝线，继续跑，如此接力，直到每个纵队的幼儿都参与一遍。最先完成比赛的纵队将获胜。这个游戏可以反复进行，让幼儿们不断地享受放风筝的乐趣。

幼儿清明节活动主题详细方案通用9

活动前言：

在一年之中有许多的传统节日，其中清明就是春季中的一项重要节日。然而，小朋友们对于清明节了解多少呢?接下来，我们将以清明节为主题，探讨四季中的节日，并了解清明节的由来。

活动目标：

1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，进一步激发对中国传统节日的兴趣。

2.培养对古诗、古画等表达方式的喜爱，通过欣赏与体验加深对我国节日文化的了解。

活动准备：清明上河图、有关清明的照片。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解四季轮换。