1.展示第一幅画面，看到这个图形你想到了什么?

小结：一年从_月开始，到_月结束；然后又开始新的一年。

2.展示第二幅画面，现在，你们又想到了什么?

小结：一年有四季，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，接着是冬天，再回到春天。季节的交替如此不停。

3.展示第三幅画面，我们之前在日历上发现了一些节气，想一想，它们可能在什么季节发生?

4.小结：一年从春天开始，经过立春、惊蛰，然后是春分，再过大寒，接着是立春。节气能够告诉我们季节的变化。

二、看看找找，感知清明。

1.现在我们处在什么季节?

2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。

3.从文字上看，清明可能是什么意思?

4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。

5.小结：清明不仅是春天的节气，也是春天的重要节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们踏青赏花，享受春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，同时感谢先烈和祖先给我们创造的美好生活。

三、视听欣赏，感受传统艺术。

1.清明这个节日在中国古代就已经存在了。古代的中国人不仅用文字和古诗记录了清明，还通过绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅流传至今的中国名画，你们想不想看看古代清明节的热闹场面?

2.幼儿欣赏《清明上河图》。

3.提问：你们对这幅画有什么感觉?(帮助幼儿简单理解画面内容)

4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。