二、组织领导:

总指挥：护理部

副指挥：

成员：

三、演练内容：

1、急救工作的反应能力

2、处理突发事件的配合能力

四、演练日期：

20xx年x月x日15：00

五、演练步骤：

背景设置：一家属因对治疗效果不满意，集合三名家属带上工具在护士站闹事。

1、办公班护士立即立即按报警器，通知保卫科到场，并通知当班护理组长，电话通知科主任、护长及各部门领导，同时安排组织疏散患者及家属，密切观察病情。

六、总结：

医护人员应急能力强，具有良好心理素质，当值人员能立即分头安抚疏散患者及家属，各人员接通知后能迅速到达。

儿科应急预案演练项目5

一、演练目的：

本次演练旨在评估科内人员在突发公共卫生事件中的应急准备、救治工作程序及技术要求的掌握情况。通过演练，我们期望进一步完善应急预案，使其更加规范、更具操作性，从而为医疗安全提供坚实保障，确保在紧急情况下能够有序、高效地处置。

二、组织领导：

总指挥：护理部

副指挥：（待指定）

成员：（待指定）

三、演练内容：

1. 评估急救工作的反应能力，包括发现、报告、响应等环节的速度和准确性。

2. 评估急救工作的救治能力，包括现场救治、转运、后续治疗等过程中的技术水平和协作能力。

3. 检查急救工作记录，确保记录完整、准确、及时。

四、演练日期：

20xx年x月x日

五、演练步骤：

背景设置：

1. 一名患儿在喂奶过程中突然出现呛咳、面色发绀、呼吸困难等症状。管床护士发现后，立即采取应急措施，将病人侧卧并叩背，尽可能排出误吸物。同时按下床头铃呼叫其他医护人员，并通知家属呼叫其他医生护士到场。

2. 接到通知后，医生、护士迅速到达病房，医生进行查体，判断患者出现误吸。随后组织抢救，包括吸痰、清理口腔痰液及呕吐物、吸氧、心电监护等措施。同时开通静脉通道，密切观察患者生命体征和血氧饱和度。

3. 如经以上处理后患者症状未改善，医护人员需立即采用呼吸气囊维持呼吸，进行气管插管，并继续进行气管内吸痰。遵医嘱用药，直至患者症状缓解。在整个过程中，医护人员需保持冷静、迅速、准确的判断和行动，同时做好患者及家属的安抚和解释工作，确保记录完整、准确、及时。

六、总结：

通过本次演练，我们发现医护人员应急能力强，判断准确，行动迅速，抢救时医护配合默契，技术熟练。但仍需进一步完善应急预案和流程，提高医护人员应对突发公共卫生事件的能力。同时，建议加强医护人员之间的沟通与协作，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行救治工作。