6、爱护展品，不触摸文物，自觉维护学校形象。

八、活动交通协调：时__家委会成员

九、活动安全保障：黄__家委会委员

十、活动宣传：照相：陈__录像：王__

十一、活动领导小组

组长：孙__

副组长：吴__

成员：刘__各班班主任

清明祭扫活动方案参考2

清明节是我国的传统节日，它标志着寒冬的结束和春天的来临。在这个特殊的节日里，我们组织了一系列幼少儿教育活动，旨在通过向革命烈士致敬和追念他们的高尚品质，让孩子们树立起继承先烈遗志、认真学习、为祖国建设贡献力量的理想，并且让他们了解传统风俗、锻炼身体，充分感受春景的美好。

首先，我们希望通过让孩子们在大自然中游玩，享受阳光、呼吸新鲜空气，促进他们身心的发展。大自然是一座宝库，孩子们在大自然中可以学到无数的知识，激发他们的好奇心和探索的欲望。而春天正是万物复苏的季节，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放。孩子们不仅可以在欣赏大自然的美丽中获得愉悦，还可以培养观察力，发现春季各种景物的变化。

接下来，让我们来看看具体的活动安排。幼儿组的活动主题是与春姑娘对话。我们教导孩子们要爱护花草树木，用自己制作的“爱的卡片”表达对大自然的热爱。孩子们兴高采烈地玩耍着，他们发现了春天的气息，感受到了春天动植物的变化。这样的活动不仅可以增强幼儿的体质，促进他们身心健康的发展，还可以让他们享受到春季带来的快乐。

少儿组的活动是赏花游春插柳忙。孩子们通过到户外赏花、插柳的活动，培养了他们爱劳动的习惯。他们也理解了插柳的意义，懂得了植树造林的好处。孩子们欣赏着春天绿色的美景，他们带着亲手折叠的纸鹤翩然起舞，把爱护地球的纸鹤送给了叔叔阿姨们，共同保护地球。在公园里观赏各种花朵，分享春天带来的快乐，孩子们寻找着春天的脚步。

少年组的活动是放飞心情和希望。孩子们带来了各种风筝，在和老师们一起放飞的时候，他们了解了风筝的种类和结构，提高了审美能力。这样的活动培养了孩子们对放风筝的兴趣，增强了他们的活动能力。孩子们总结了春天的景色，并用简单的句式描述了春天的美好。他们还用自己的方式记录下对春天的印象，比如绘画春季的景观、折出春天的花草、用泥塑造春天的景象等等。这样的活动有助于培养孩子们的动手能力和艺术素养。

在进行这些活动之前，我们要做好充分的准备工作。在选择踏青的地点时，最好选择春季景象特征明显的地方。在踏青过程中，我们要对孩子们进行启发性的提问，让他们发现大自然的美和春季自然界的变化。同时，我们也要注意孩子们的安全，让他们适当地休息和补充能量。此外，在踏青结束时，我们可以和孩子们进行一次谈话，让他们分享踏青的所见所闻以及自己的感受，这样有助于发展他们的口语表达能力。还可以让孩子们用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画、折纸、泥塑等，这将有助于培养孩子们的动手能力和艺术素养。

总之，清明节期间的活动旨在通过亲近大自然、感受春天的美好，让孩子们获得快乐、锻炼身心，并且培养他们的观察力、动手能力以及艺术素养。这样的活动不仅可以丰富孩子们的生活，还可以为他们的成长提供更多的机会和平台。让我们共同度过一个有意义的清明节！

清明祭扫活动方案参考3

一、活动背景：

如今，我们的学习任务越来越重，休息时间也越来越少。再加上网络无声的诱惑，许多同学在周末和节假日更多地选择宅在寝室，忘记了锻炼身体，忘记了走出校门。然而，春天是一个美好的季节，为了丰富同学们的课余生活，让大家可以亲近大自然，欣赏春天的美景，愉悦身心，也锻炼意志力。储建社团联与能动1401.1402班决定共同组织户外踏青活动。

二、活动主题：

放下手机，亲近自然

三、活动时间：

201X.4.5

四、活动地点：

小珠山景区

五、活动对象：

活动对象包括能动1401、1402班全体学生，储建社团联成员以及愿意参与活动的全校师生。

六、活动流程：

（一）前期准备：

1、各负责人开会讨论活动细节。

2、进行活动前期宣传，包括张贴海报，悬挂横幅，向同学们发放传单等方式向同学们宣传此次活动，吸引他们参加踏青活动。同时利用微博微信等新媒体平台扩大活动的影响力。

3、各小组负责人提前攀登，确定踏青路线。

4、向准备参加活动的同学讲解安全注意事项。

（二）活动期间：

1、早上八点准时集合，乘坐公交直到小珠山。

2、在小珠山脚下进行“撕名牌”活动，增进同学间的感情，调动同学们的热情，为此次活动写下好的开始。同时，各小组负责人收集学生证购买门票。

3、野外用餐。大家自带食物，每个小组自行安排用餐。

4、开始爬山。上午11点开始，以小组为单位相互鼓励、互帮互助共同爬山。活动中，我们会安排有户外运动经验、身体素质较好、安全责任意识强的学生担任组长，负责整个小组的安全工作。这是一个漫长的过程，一步一步走进自然，游山玩水，放松自我！

5、集合清点人数，进行活动总结，然后返回。

（三）后期宣传：