3.借本次“爱国卫生月”活动，各班级、办公室进行卫生检查整治，促进工作学习环境卫生的净化、美化。

4.学校及各班级发布一期卫生知识宣传专刊黑板报，加强卫生宣传。

5.各班级开展一次主题班会。

6.开展“拒绝零食，养成良好的卫生饮食习惯”活动，教育学生在校园内不吃零食。

7.总务处集中开展食品、饮水和食堂卫生大检查，严把病从口入关；大力开展除“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）活动，并对学生宿舍及厕所进行消毒杀虫（_月_日至_日）。

8.学校开展卫生月“我运动，我健康”的师生运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。

9.加强心理健康卫生教育，培养学生良好心理素质，促进学生健康、和谐成长。

（三）检查总结阶段（_月_日至_月_日）

学校对这次活动的开展情况进行总体检查，年级部在_月_日至_月_日期间进行检查，学校在_月____日至_月_日期间进行检查，对未完成工作进行及时整改，认真总结经验。

本次“爱国卫生月”活动注重实效，加强监督检查力度。各年级（班级）、处室要从实际出发，注重实效，扎实开展工作，保证各项具体工作落实到位，绝不搞形式、走过场。本次活动的每次检查评比结果均在全干会、学校微信平台上公布，对工作出色的班级、办公室及个人给予表扬，对工作马虎，措施不力，整改不及时的给予严肃批评。

爱国卫生评比活动工作方案集锦4

进入四月，全国爱国卫生月活动在我园展开。在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，我园深入贯彻落实了《关于开展20__年“爱国卫生月”活动的通知》精神和上级主管部门的工作要求。通过全体师生的共同努力，我们在以下方面进行了工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作一直是幼儿园的重要工作，对幼儿的身心健康有着重要影响。因此，我园高度重视卫生工作，成立了卫生工作领导小组来全面领导卫生工作。各班还设有卫生委员和卫生监督员，形成畅通无阻的卫生工作网络。根据实际需要，我们成立了卫生工作领导小组、健康教育领导小组和除四害工作领导小组，确保工作分工明确，责任到人。

为了确保幼儿园卫生工作的细致化、持久化和制度化，我们制订了一系列规章制度，如《班级卫生制度》、《卫生工作检查制度》、《食堂卫生制度》、《医务室工作人员岗位职责》等，并在实践中逐步完善，为幼儿园环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作提供了制度保障。

进入四月，我们按照《关于开展20__年“爱国卫生月”活动的通知》精神召开了幼儿园卫生工作领导小组成员会议，明确今年“爱卫月”活动的重点是整治卫生环境和防除四害及卫生防疫工作。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月。

结合我园实际，园卫生工作领导小组在四月初广泛宣传和动员，以“全员参与”为主题，利用幼儿园教职工集会、卫生专栏、黑板报等形式，进行了“爱国卫生月”主题宣传。我们多次动员全体师生员工参与环境治理，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和厨房，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。积极的宣传是幼儿园师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，全体师生都能积极参与，全园卫生工作成效显著。

三、全面深入开展爱卫工作。

在广泛宣传和动员的基础上，我园在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1、具体宣传活动。在例会上，园长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员。在园门口和园内醒目处悬挂了“清洁校园，人人参与”、“关爱绿色，我的责任”等横幅。我们还开展了爱国卫生月专题黑板报评比，并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识。

2、校园环境整治。_月初连续两周，我们对各班进行了分阶段的校园环境整治活动，特别注重死角清除。通过清理，整个校园变得清洁起来，绿色植物和鲜花的点缀使校园充满生机。我们还对教室、办公室、厨房、卫生间进行了清理，清除了一些死角，有效杜绝了蚊蝇滋生。教室和办公室经过教师们的清扫，变得干净整洁。全体员工在参与环境整治的过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

3、关注师生安全。师生安全是幼儿园的首要任务，卫生工作领导小组对厨房和校园卫生工作进行了整治，严防病从口入。我们要求厨房按照卫生局的要求加强食品卫生管理。此外，我们还对幼儿园的用水池进行了清洗和消毒，确保师生用水的清洁。

4、集中清理厕所和卫生间。我们组织保育员对所有厕所和卫生间进行了集中清理，彻底清除了污渍。

5、开展文明礼仪教育。幼儿的文明学习和生活习惯对保证环境卫生至关重要。因此，我们利用爱国卫生月活动，对全园学生进行了文明礼仪再教育。我们要求幼儿从自身做起，改良自己的言行习惯。幼儿园一直坚持的“人人有事做，事事有人做”也再次得到落实。文明礼仪教育将持续开展，进一步深化爱国卫生月活动的成效。

爱国卫生月即将过去，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我园将加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传和开展爱卫工作，为全园师生员工的身体健康做出我们应有的贡献。我们深知，卫生文明健康的校园环境既是学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。在上级有关部门的正确领导下，我们将与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动的实效，为全体师生创造一个整洁、优美的校园工作和学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

爱国卫生评比活动工作方案集锦5

1、认真学习，提高卫生工作的认识

为了提高卫生工作的认识，我们需要认真贯彻上级爱国卫生工作的批示精神。我们要组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和《食品卫生法》。通过学习，我们要充分认识到搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性。我们要明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生能够健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

为了加强卫生工作的组织管理，我们要实行学校领导亲自抓、各处室负责人分头抓、全体教师一齐抓的管理模式。同时，我们要实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期进行检查考核，确保学校卫生工作达到标准。

3、加强环境卫生，创设良好的育人环境

为了创设良好的育人环境，我们要配合双创工作，积极开展绿化、净化、美化学校环境活动。我们还要积极参与全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，培养师生的情操。

(一)环境卫生实行三制：

1、卫生包干制：我们将学校的环境卫生划分为不同的区域和班级，明确各个责任人的职责。我们坚持每天打扫，确保室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内无杂草，无卫生死角。

2、检查评比制：我们的德育处每天对各教室及清洁区的卫生情况进行定期检查，并及时公示。月底会将检查结果汇总，记入班务考核，以促进各班的卫生工作到位。

3、考核奖惩制：我们将卫生检查评比的结果作为班级考核内容之一，也作为文明班的重要条件。

(二)抓好个人卫生，提高师生健康水平

(1)教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯。我们要倡导学生做到不吃不洁食物，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱涂墙壁和课桌，不破坏绿化及设施，不损坏公物。

(2)注意用眼卫生，认真做好眼保健操，养成良好的用眼卫生习惯。