⑤制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

2.教师的道德义务。

包括一般道德义务、遵守承诺、扶贫济困、善待他人，见义勇为等等。

职业道德义务：依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。教师的职业道德简单的说就是教书育人，否则就是误人子弟。

2024年简述教师专业素养的主要内容5

1.教育理论素养：了解教育理论的基本概念、原理、方法等，掌握教师职业道德与职业精神，具备理性思维和分析问题的能力。

2.学科知识素养：具备扎实的学科知识，包括学科的基本概念、原理、方法等，能够深入开展学科研究，提高教学质量。

3.教学设计与实施素养：掌握课程设计、教学方法、教学策略、评价方法等，具备设计与实施教学计划的能力。

4.信息技术素养：掌握相关技术工具，能将信息技术应用于教学中，提高教育教学效率。

5.跨学科素养：具备多学科知识，了解多学科交叉研究的基本方法和理念。

6.反思能力素养：具备自我评价和自我反思的能力，不断反思教学实践中存在的问题，进行教学改进。

7.情感管理素养：具备维护良好师生关系的技能，强化师生之间的互动沟通，创造和谐的教育氛围。

8.组织领导素养：具备组织管理、领导决策的能力，能够有效地组织工作并带领团队一同完成任务。

9.专业发展素养：具备专业素养的持续提升意识，参与职业发展培训、学习交流等活动，提高自身的学术能力和教育教学水平。