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开展第36个爱国卫生月活动方案精品5篇
大小:468.45KB 3页 发布时间: 2024-03-31 09:11:26 7.98k 6.9k

7、各班级、处室要广泛利用各种宣传阵地进行预防传染病宣传,有针对性地宣传手足口病等传染病的传播途径和防治措施,做好手足口病等夏季传染病疫情监测预警工作,提高救治防控应急处理能力。严格执行法定传染病网络直报制度,做好晨检工作,早发现、早报告、早处置,完善防控救治应急预案。

8、示范引路,树立一批爱国卫生的典型。通过爱国卫生创建活动,建立行之有效的管理机制,推进环境卫生综合治理,加快卫生基础设施建设,加强爱国卫生运动创建活动的规范化管理,逐步建设一批环境综合治理好、辐射效应强、管理规范的典型班级、处室。

四、保障措施

1、切实加强领导,进一步强化责任。广泛深入开展群众性爱国卫生运动,是减少疾病流行、保障人民群众身体健康的有效措施,坚持以人为本,把维护师生健康放在第一位,要结合实际制定本单位实施方案,坚持预防为主,着力抓好健康教育、环境卫生整治和疾病防控工作。各班级、处室班主任要认真履行职责,积极抓好本班级、处室的爱国卫生运动,要把夏季爱国卫生运动与夏季传染病防治、日周月卫生清洁活动、卫生创建活动紧密结合,加强领导,强化责任,全面落实“学校组织、政教处管理、部门协同、班级、处室负责、全民参与、处学治理、社会监督”的原则和方法,把爱国卫生运动作为当前疾病防控工作的重要措施,抓紧抓实。

2、成立爱国卫生运动领导小组

组 长:杨学新

副组长:周军发 吴爱萍 汪 锋 邓作飞 汪树义

成 员:汪桂禹 熊赛君 祝 清 饶云龙 徐思平 徐思慧 各完小校长

3、广泛宣传,全面发动,群防群控。学校要围绕夏季爱国卫生运动和传染病的防控,广泛宣传预防疾病的卫生知识,倡导处学、文明、健康的生活方式,引导广大师生正确认识疾病,养成良好的生活卫生习惯,做到群防群控。要充分利用校园宣传栏等宣传媒体,有针对性地向广大师生和家长宣传夏季传染性疾病特别是手足口病的防控知识,教育家长纠正儿童不良卫生习惯,养成良好的卫生行为。要将“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”宣传到每一个师生和家长,使广大师生和家长了解手足口病等传染病的引发原因、传染途径、预防方法和治疗措施。

4、明确任务,强化责任意识。开展爱国卫生运动,预防和减少传染病的发生,提高师生的健康水平,维护社会稳定和谐,是学校不可推卸的责任,学校要充分发挥基层组织领导作用,根据活动的具体内容,进一步落实任务,明确责任主体。学校校长为本次活动的第一责任人,分管领导、班主任、为具体责任人,进一步强化责任意识,建立责任制和责任追究制。

5、加强督导检查,确保活动取得实效。学校在开展爱国卫生月活动的基础上,进一步加大工作力度,积极开展自评活动,并加强信息的送报工作,确保夏季传染性疾病防控目标全面实现。

开展第36个爱国卫生月活动方案精品4

一、活动主题:

呵护美丽校园,共创美好未来

二、活动时间:

20__年_月

三、活动内容:

1、弯腰行动,共建整洁校园

活动要求:学生在校园中发现垃圾时,要及时弯腰捡起,并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。通过这种行动,培养学生的环保意识,共同营造整洁美丽的校园环境。

2、美丽班级评比,打造温馨舒适的学习环境

活动要求:各班充分发挥学生的聪明才智,利用各种现有资源,将班级装点成温馨、舒适、典雅的学习空间,让学生在一个充满文化氛围的环境中学习和成长。

3、卫生小达人评比,树立良好的卫生习惯

活动要求:通过一个月的主题活动,各班推选出一名卫生小达人,他们要在日常生活中发挥模范带头作用,培养良好的卫生习惯,并参加校级卫生小达人评比,激励更多的学生关注卫生问题。

四、各活动时间节点:

1、_月底班主任会进行工作布置,明确活动目标和要求。

2、_月2号学校通过升旗仪式,对全校师生进行动员发动,提醒大家活动的重要性。

3、_月_日各班利用专题教育时间进行班级发动,落实各项工作,让学生了解活动内容并参与其中。

4、_月_日对全校各班的活动落实情况进行中期检查反馈,及时纠正问题,确保活动的顺利进行。

5、_月_日各班上报一名卫生小达人,选出各班的代表,展示学生在卫生方面的表现和积极参与度。

6、_月_日进行“美丽班级”检查评比,评选出最美丽的班级,鼓励更多的班级关注和改善班级环境。

开展第36个爱国卫生月活动方案精品5

一、活动主题:

呵护美丽校园,共建美好未来

二、活动时间:

20__年_月

三、活动内容:

1、弯腰行动,共创洁净校园

活动要求:为了提升校园环境的整洁度,我们号召学生们在校园中发现垃圾时,要及时弯腰捡起,并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。通过这个活动,培养学生的环保意识和自觉行动,共同打造一个美丽的校园。

2、美丽班级评比,点缀温馨校园

活动要求:各班充分发挥学生的聪明才智,利用各种现有资源,将班级装点得温馨、舒适、典雅,使其充满生机和活力。通过评比,激发学生的创造力和团队合作精神,共同营造一个宜居的学习环境。

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