组长：______

成员：______ ______

职责：全面负责指挥协调突发事件的处置工作，根据实际情况及时发布命令，启动预案。

在紧急疏散领导小组的统一指挥下，设立五个小组，分别是现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组和通信联络组。

（二）现场指挥组：

组长：______

成员：______

基本职责：负责指挥协调，掌握情况并及时报告，贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按照预案程序果断处理现场事务，并配备必要的通讯器材和安全防护设备。

（三）紧急疏散组：

组长：______

成员：______ ______

基本职责：在现场指挥组的指挥下，根据预案措施和疏散路线顺序，有序地疏散师生，并在疏散完成后有序撤离。

（四）伤员救护组：

组长：______

成员：______ ______

基本职责：负责将伤员运送到指定的安全区域，并进行简单的救治后送往就近医院进行救治。

（五）外围控制组：

组长：______

基本职责：突发事件发生后，迅速抵达现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员和重要物资等，在公安机关等专业部门到达之前，对事件进行先期处置。

负责维护学校大门和出入口秩序，引导师生有序撤离，指导专业部门人员进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

组长：______

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件的物资装备和通讯设备，编制备用的广播词，负责平时的通信装备保养。

三、处置原则：

（一）快速反应原则：处理突发事件要坚持“快”字，即信息上报快、部署控制快、预案落实快。

（二）现场指挥原则：突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确的指挥判断。

（三）设置警戒原则：突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）降低损失原则：处理方法要妥当，以维护政治稳定和社会安全，确保师生和员工的人身和财产安全为工作重点，力求尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则：学校为处理突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要的基本装备保障。

（六）协调配合原则：学校各部门和教职工要明确职责任务，按照预案分工，相互协调、通力配合，妥善处理突发事件。

（七）追究责任原则：根据预案中的职能任务分工，划清权限和责任；在突发事件发生后，对因未能执行预案要求而造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范：

（一）为了防止学生在课间、集会、操场活动等时出现拥挤等现象，要做好学生课间活动的日常管理。根据学生实际情况，分年级和班级进出操场，不强调快速和整齐；当天值日领导和值日教师要负责各个路口，维护秩序，监督、疏导和管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌和礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹和搞恶作剧的危险性，告诫学生在路上行走时靠右行，加强学生的自救和自护的教育和训练。

（三）学校要定期对校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题要及时补救和整改。

（四）在醒目的位置设置紧急情况疏散平面示意图。

五、紧急疏散程序：

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将事故信息传递给应急领导小组。

2、指挥机构的人员应立即按照工作职责到达现场，指挥全校师生进行紧急疏散，具体步骤如下：