1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

八 快板表演：安全知识小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，注意安全处处提。

安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!

【小结】

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

小学安全主题活动方案6

教学目标：

1、引导学生了解传染病的危害，常见的一些传染病的症状及其预防措施。

2、培养学生小组讨论、合作探究的能力及对事例的分析能力。

3、引导学生加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生习惯和健康的饮食习惯。

教学重点：常见的一些传染病的症状及预防措施。

教学难点：常见的一些传染病的症状及预防措施。

一、引入

今天我们将学习如何预防传染性疾病。

二、了解传染病的特点及常见的传染病

1、提问：你对传染病有哪些了解？

学生结合生活经验谈论对传染病的了解。

小结：同学们根据自己的生活经验，对传染病有了一定的了解。传染性疾病是指由病菌、病毒或寄生虫等生物侵入人体引起的具有传染性的疾病。

2、你都知道哪些传染病？

学生列举，教师贴板贴。

小结：传染病有很多，仅我国规定的法定传染病就有37种。今天，我们将重点研究常见的几种传染病：流感、手足口病、水痘、腮腺炎、流行性乙型脑炎、肝炎。

三、重点学习几种常见的传染病的症状和预防

1、流行性感冒

教师提问：同学们得过流感吗？得了流感，都有些什么症状呢？

学生回答：发烧、咳嗽、嗓子痛、流鼻涕等等。

教师：看来同学们对流行性感冒一点也不陌生，那么我们该如何预防呢？请同学们小组交流，提出预防流感的小建议，并在全班交流展示。

教师及时给予评价，强调：多运动，让身体强壮；多喝水，给身体排毒；勤通风，让空气清新……这些方法都能有效地预防流感。

小结：虽然流感很常见，但我们仍不能小看它。每年都有人死于流行性感冒，因此我们除了要及时治疗，更要积极地预防。

2、手足口病

教师：现在是什么季节？在4月份，手足口病是一种高发病，大家知道手足口病吗？