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学校德育工作实施方案精品11篇
大小:486.4KB 9页 发布时间: 2024-04-01 10:19:48 3.44k 1.59k

以下是小编精心整理的有关于学校德育工作实施方案范文,欢迎各位阅读和借鉴。

学校德育工作实施方案精品1

一、指导思想:

为进一步落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求,学校特制定落实方案。

二、总体目标:

始终坚持“育人为本,德育为先”的德育方针,大力培育和践行社会主义核心价值观,促进德育工作的专业化、规范化、实效化,努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依据学校办学理念,进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康,具有友善、博爱、奉献的水之品格的源源少年。

三、实施原则:

1.坚持正确方向。严格贯彻教育方针,提升德育队伍的政治素养与看齐意识,牢记“四个自信”,始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性;

2.坚持遵循规律。是把握未成年人的身心成长规律,包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律,开展德育工作专业化建设,用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性;

3.坚持协同配合。强化家庭教育,突出家长在家庭教育中的主体责任。活化社区教育,充分利用好社区教育网络和教育资源,延伸德育时空,加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。将德育工作机制体制制度化,重视德育队伍建设的专业化、全员性,注重德育活动的序列化、体系化,实施德育内容的课程化、日常性,保障德育阵地的专门化与稳固性。

四、实施内容

1.理想信念教育。普及国家和国史教育,利用特殊节假日和相关资源,开展理想信念教育实践活动。

2.社会主义核心价值观教育。分层落实国家、社会、公民层面的价值目标,实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑。

3.中华优秀传统文化教育。将家国情怀教育与人格修养教育有机结合,开展“家风家训”教育和相关主题教育。

4.生态文明教育。从垃圾分类、节约资源开始,引导学生树立环保意识,养成健康文明的生活方式。

5.心理健康教育。推动学校心理健康教育专业化建设,为学生提供全方位的支撑与服务。

五、实施途径:

(一)加强全员学习,深刻领会指南精神

1.领导带头学习。学校主要负责人、德育领导小组成员带头学习,提高对德育工作的重视程度,加强德育工作的顶层设计与规划,强化德育工作意识与责任。

3.家长参与学习。通过家长学校、家委会,帮助家长理解文件精神,突出家庭教育在德育中的重要作用,与学校教育形成合力,共同促进学生健康品格养成。

(二)及时认真梳理,分析学校德育现状

围绕指南要求,对照学校德育工作开展情况,摒弃不合时宜的德育活动形式与内容,坚持社会主义核心价值观教育;树立德育课程意识,注重德育内容的完整与内在科学性;遵循学生成长规律,加强学段之间德育目标、方式手段的有机衔接;对照德育指南提出的“三个关键点”,坚持德育工作的规划、活动的设计立足培养学生良好思想品德和健全人格。

(三)全面精准实施,深度贯彻指南要求

1.严格落实德育课程。发挥所有课程的德育功能,实现从“德育课程”到“课程德育”的转变。

2.打造“如水文化”。通过校园重建工程,打造“如水文化”,加强学校物质文化建设,丰富走廊文化、墙壁文化,让整个校园润物无声,步步是景,处处育人。

3.创新活动阵地。以学校少年宫建设为抓手,开展丰富多彩的主题教育活动,提高学生的社会责任感与实践能力。

4.广泛参与社会实践。鼓励学生开展社会实践活动,提升学生社会责任感与实践能力。

5.落细落实德育管理。将德育工作的要求贯穿于学校管理的每一个细节之中。

6.推进协同育人。引导家长积极参与学校管理,开放校园,让家长走进学校。与组织和部门建立联动机制,搭建育人平台。

六、保障措施

1.思想保障。发动全校教职工认真学习《中小学德育工作指南》实施方案,统一认识,积极落实,深入推进。

2.组织保障。学校成立落实方案领导小组,负责指南的宣传、学习和实施、检查、评价。

3.资源保障。精心编制实施学校德育工作的经费预算,提供必要的场所、设施和教学仪器设备。

4.评估保障。优化德育队伍结构,完善教师德育工作评估、监督、考核体系。建立学生综合素质档案,为评优评先提供重要的评价依据。

学校德育工作实施方案精品2

为了贯彻落实《中小学德育工作指南》并进一步加强和改进中小学立德树人工作,提高德育工作的成效,根据我校的实际情况,特制定了里仁学校德育工作实施方案。

里仁学校成立于20_年_月,是济南市历城区教育和体育局直属的九年一贯制学校。学校主要服务于恒大城三个社区,并在20_年增加了翡丽公馆社区,设计规模为45个教学班,占地面积为52亩,建筑面积为20_0平方米。另外,20_年学校还接手了东都国际初中校区。

学校的学生家长主要来自周边企业、医院的职工,外来务工人员,以及周边村庄拆迁购房的居民。学生的组成比较复杂,但普遍都活泼向上,家长们也比较支持学校的工作,能够形成教育的合力。

学校的校园文化建设以中国优秀传统文化为核心,注重学生健康快乐,植根学生一生幸福。学校的办学理念是以仁为伴,敦行致远。学校的各项工作都以有利于师生发展、为提高师生素质服务为出发点;建立民主、平等、和谐、尊重的师生关系;构建有利于师生工作和学习的生命校园和人文环境;提供适合学生发展的课程内容、形式和方法,提高服务质量。学校坚持以生为本,着眼未来,关注全体,尊重差异,张扬个性;注重综合素质的提高和良好习惯的培养;注重学生兴趣的激发和健康人格的培养;注重学生的主体参与和成功体验,为学生拥有健康幸福的人生夯实基础。学校努力将自己打造成为文明和谐的学习型组织,成为学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。

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