二、主要活动

(一)主题班会活动月

1.活动时间：20__年_月

2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。

3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。

(二)第_届新道德教育实验优秀主题班会评选

1.参评范围

全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。参加区级比赛评选的教师必须在活动月期间至少组织过两次主题班会。

2.内容要求

(1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围：爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。

从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。

(2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。

(3)班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完整，时间把握恰当。

3.活动形式

本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。区级比赛拟于_月进行，具体时间、地点另行通知。

4.评选与表彰

评选结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖教师享受同级优质课待遇。推荐特别优秀的主题班会课参加市级评选。

为了加强学生道德素质教育，提高班级管理水平，我校决定举办一系列主题班会活动。活动的主题是"立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。"这个主题旨在通过爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题，促进学生的全面发展和道德品质的提高。

主题班会活动将在_月举行。各学校需制定系列化、常规化的主题班会活动计划，并确保每个班主任在活动期间至少组织两次主题班会。学校还需制定必要的督促、检查、评价措施和行动，以确保活动的有序、高效运行。

此外，我们还将举办第_届新道德教育实验优秀主题班会评选活动。参评范围包括全区各级各类学校的班主任和政教(团委、少先队)管理人员。参评教师应具备突出的班级管理成绩，并在活动月期间至少组织过两次主题班会。

评选的内容要求是班会主题具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围包括爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。参评教师需要从这些主题中选择参评主题，同一单位和学段的教师不能选择重复的主题。

在确定具体内容时，我们将根据学生的生活实际和发展需要，挖掘道德素材，并关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。通过满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容，促进学生的全面发展。

评选活动将采取逐级评选、择优推荐上报的方式进行。各单位需要广泛发动，并严格按照程序进行择优推荐。不认真参加活动月或不经过比赛产生的选手将无法参加区级比赛。区教科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行评选。区级比赛将于_月举行，具体时间和地点将另行通知。

评选结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，并给予获奖教师同级优质课待遇。同时，还将推荐特别优秀的主题班会课参加市级评选。

通过这一系列的活动，我们希望能够加强学生的道德教育，提高班级管理水平，为学生的全面发展和幸福成长创造良好的教育环境。