七、活动具体要求及安排：

（一）教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1. 在_月_日进行主题国旗下讲话，以宣传“学雷锋”活动。

2. 利用晨会课和班队课，讲述“雷锋的故事”，背诵“雷锋的名言”，阅读“雷锋的日记”，并探讨“雷锋的精神”。

3. 在教室内开设一个专栏，制作一期关于雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班级中的好人好事，并选出最有代表性、最有意义的好人好事作为典型。

4. 组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5. 高年级的少先队员在活动中用日记、习作等形式记录身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择适当的时间进行集体交流。

6. 进行“雷锋好少年”的评选活动。班主任要认真组织学生开展学雷锋精神活动，观察和发现班内的好人好事，树立班级典型。班主任将组织全班同学评选出能够最典型地展示雷锋精神的学生。少先队大队部将通过审查和公示，评选出“雷锋好少年”并进行表彰和奖励。

（二）教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1. 利用晨会课了解三八妇女节的来历，并了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦和劳累，培养感激之心。

2. 为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动，包括给妈妈说一句祝福的话、给妈妈倒一杯贴心的茶、帮妈妈做一件家务事、为妈妈洗一次脚、为妈妈剪一次指甲。

3. 完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”。学校大队部将给每位队员发放一份问卷，通过回答一些关于妈妈的问题，如妈妈的生日、妈妈喜欢吃什么等，引导孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的辛苦付出，懂得感恩。各班班主任可以利用主题班会的时间，组织同学们介绍自己的妈妈，并交流自己答卷过程中的收获和感受。

4. 根据各中队的实际情况，组织开展一次主题中队活动。

5. 进行感恩征文评比。为了加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动（截止时间：_月_日前）。3-4年级每班选出2-3篇，5-6年级每班选出3-5篇。

（三）教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

1. 进行“安全”教育主题国旗下讲话。

2. 各中队通过学习自护自救知识，编写一句简单易记的顺口溜或警句。

3. 在班级板报中制作一期“安全教育”主题板报。

4. 进行一次班级和校内安全大检查，师生共同排查和解决安全隐患。

5. 通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题的短信。

6. 全校进行一次安全疏散演练。

7. 各中队结合主题教育开展一次总结表彰的中队活动。

通过这些活动，我们相信能够有效地加强少先队员的思想道德教育，培养他们正确的价值观和道德观，使他们能够健康、快乐地成长。

2024学校德育教育工作实施方案汇总5

一、指导思想：

为了配合学校的德育工作，结合三月份的德育教育纪念日，我们要扎实地开展我校少先队员的思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。

二、活动时间：

20_年_月_日——20xx年_月_日

三、活动对象：

全体少先队员

四、活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能够说明相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在_月_日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解；

4、活动结束后评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

五、活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在三八妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！