2、感恩师长——感谢老师的教诲，尊敬他们；

3、感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；

4、感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

5、感恩他人——感谢同学、朋友以及学校等集体组织的爱心帮助，促进互助互爱。

五、步骤与日常要求

1、制定计划，确保活动有序进行。

各年级各班班主任根据本方案，在班级中具体落实。各班应将感恩教育活动的具体实施情况报告给德育处。

2、宣传发动：通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该活动的目的和意义进行宣传教育。可以印发告家长的信件，播放与感恩有关的电影等，为活动创造浓厚的舆论氛围。

- 日常要求

1、感恩社会的关爱

开展爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导学生感受幸福生活的来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的重要性。还可以继续利用“服务敬老院活动”、“第二课堂”等形式，激发学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的情感。

2、回报父母养育之恩

开展为父母多做事的活动，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或进行真诚的交流；为父母过生日，送给他们礼物；每天为父母揉揉肩膀、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为自己所做的事情，体会和感激父母的辛劳和付出，培养学生感激父母的养育之情。

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师表达真情的活动。每天送给老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让道；听从老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声“对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，促进同学之间的互帮、互助、互学、互进，增进同学之间的友谊。每学期帮助一个在学习或生活上有困难的同学；回忆起对自己帮助较大、恩情较大的同学或亲朋，通过一封信、电话等方式表达自己的感恩之情。

5、感恩自然的赐予

开展爱护自然、爱护环境的活动。要求每个同学都主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。同时开展讴歌大自然对人类的恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

6、组织观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲述感恩的言论。

7、建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会，以及家长的评价。班主任要做好指导工作。

8、本方案将作为长期的教育机制，根据学段和学情进行实施。

学校德育专题教育工作方案范文7

一、指导思想：

本活动旨在提高学生的全面素质，特别是思想品德素质，通过德育基地活动来引导和教育学生。活动的目标是培养学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，并且使他们具备较强的实践能力和社会适应能力，以满足素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、政教处和少先队组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、政教处组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、进一步加强德育基地的阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，并且充分利用校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德和实践体验教育。

3、德育基地活动要有专人负责，活动班级的班主任要随队并做好安全工作。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，展现学校的良好学风和校风。

4、根据德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触碰有主要价值的物品和易损坏物品。

5、在德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并且开展评比活动。

6、为了提高活动的效果，可以邀请专业人员来指导学生，增加活动的专业性和实用性。

7、活动结束后，要及时总结经验，对活动的成功之处和不足之处进行评估，为今后的活动做好准备。