通过以上措施的实施，可以更好地引导和培养学生的思想品德素质，提高他们的实践能力和社会适应能力，为他们的成长和发展提供全面的支持。

学校德育专题教育工作方案范文8

一、工作目标

本文所述的工作目标是坚持德育为先，育人为本。教育系统部门要利用其优势、人员优势和阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展与时代、生活和学生实际密切相关的丰富多彩的活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

（一）开展行为养成教育。通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

（二）开展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。

（三）开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会将个人发展与服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

（四）开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

（五）开展法制教育。将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规纳入教育教学计划之中，与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为能力。

（六）开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。利用德育基地，经常对学生进行诚信文化、忠孝文化以及时代精神教育，培养学生的家乡情怀和创业意识。组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动，对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。

（七）开展校园文化建设。推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建设，打造学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，推进各种活动，提高学生综合素质。

三、推进措施

（一）强化师德师风建设。认真落实《中小学教师职业道德规范》，通过开展“三评一访”活动，激励教师以人格魅力和学识魅力感染学生。

（二）抓好德育骨干队伍建设。重点抓好班主任和心理健康教师队伍。实施培训计划，提高班主任技能和综合素质，配齐专职专业心理健康教师。

（三）提高家长教育水平。通过成立家长委员会，办好家长学校，普及科学的家庭教育知识，提高家长的品德修养和教育子女能力。

（四）建好学生社会实践基地。健全管理制度，举办体验活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，提高实践创新能力。

四、近期重点工作

（一）掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。

（二）浓厚校园文化氛围，完善校园文化基础设施，形成鲜明的特色和文化积淀。

（三）加强德育骨干队伍培训，提高班主任和心理健康教师的专业素养。

（四）开展“双十双百”评选活动，表彰先进个人和集体。

（五）推荐和表彰优秀教师、校长和家长。

（六）筹备学校心理健康教育研讨会，推广典型，表彰先进。

（七）开展建设“书香校园”系列活动，培养学生的读书兴趣和良好的读书习惯。

（八）成立中小学德育工作研究会，提升德育工作的科学研究能力。

（九）编印学校德育工作简报，及时反映工作动态。

五、组织机构

组长：

副组长：

成员：

六、工作保障

（一）组织落实。建立统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。

（二）制度落实。定期召开例会，设立经费，改善基础设施，培植先进典型，加强理论研究。

（三）检查落实。完善考评体系，定期开展督查，纳入评估和测评。

各县、市直学校要确定专人上报信息，并及时报告工作进展。

学校德育专题教育工作方案范文9

一、本学期指导思想：建设幸福一小，夯实德育工作，以人为本，为教师的发展、学生的成长搭建平台。进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边境学校。

二、工作目标：

（一）加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。