x月x日上午：小三班、托一班、托二班(观看大二班)。

观看放风筝的活动地点：__小学操场。

活动的主题是听故事、品艾糕、观纸鸢，活动对象是小、托班全体教师和幼儿。活动形式以游戏教学活动为主。

在活动安排方面：

(一)、活动准备：

1、准备有关清明节的来历和一些习俗活动的视频片段。

2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖。

3、与大班教师联系，约定放风筝的时间。

(二)、活动具体流程：

1、观看有关清明节的视频，让幼儿了解清明节的来历和一些习俗活动。

2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

教师安排如下：

小一班：主配班老师、中一班空课教师。

小二班：主配班老师、中二班空课教师。

小三班：主配班老师、中三班空课教师。

托一班：主配班老师、大一班空课教师、大三班空课教师。

托二班：主配班老师、大二班空课教师、办公室相关教师。

3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。

通过这次活动，幼儿们将更加深入地了解清明节，体验其中的乐趣，并学习到为他人着想的品质，让他们在传统文化的熏陶下，成长为有社会责任感的人。

清明节创意主题活动方案精品8

清明节是我国的重要传统节日，也是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。为了纪念这个有着深远意义的日子，我们要贯彻落实__，并且开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动。这个活动的目的是祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史和传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈的光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们美好未来营造文明和谐的社会环境。

一、活动主题

我们的节日——“清明节”

二、活动对象

全体师生

三、活动时间

20_年_月_日至_日

四、活动内容

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。为了让学生逐步了解清明的文化习俗，各班组织学生通过搜集资料等方式来增加他们的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容包括了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

(二)网上签名：积极参与，签名寄语

从_月_日至_月_日，要求学生登录相关网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬献花，并抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。为了指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动，班级可以布置一项家庭作业或进行信息课的形式。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，在_月_日之前上交德育室)

(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展清明主题活动。

活动时间：(_月_日—_月_日)

一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

五、六年级：写一篇文章，缅怀先烈，话理想

五、各班活动要求