2.家庭版:家长和学生通过“__市学校安全教育平台”—“我的'作业”中完成专题学习(《家庭参与流程》见附件二)。
六、组织要求
1.精心组织:各学校要召集有关人员认真研究,对“预防校园暴力”专题教育的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。
2.加强督查:县教育局、各学区要对各学校的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。
七、数据反馈
学校在专题活动页面“查看完成情况”,可以分别详细查看各班级、家长的详细完成情况。
八、活动要求
1、加强领导,牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”意识,切实加强安全教育日(周)活动的组织领导,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有落实整改的措施。
4、学校召开专题会议,布置相关工作。
九、活动总结。活动总结上交教委办。
学校安全教育工作方案3
教学内容:本课程旨在引导学生学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等方面的知识。
教学目标:通过学习相关安全知识,使学生了解生命的珍贵,珍惜生命,注意安全,并掌握一些安全知识,培养自护、自救的意识,使学生能够安全、健康地成长。
教学时长:一课时
教学过程:
生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
一、交通安全
(一)导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身素质培养。根据公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》的要求,我们要继续加强学校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,认识到安全的重要性,并将所学知识传达给周围的人。
(二)交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
(三)讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其他活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
总结:对于我们学生来说,特别需要注意骑自行车的安全和过马路的安全。
二、校园安全
(一)导入:请看以下校园事故案例:
案例一: