(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?

(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演：

1、第四组代表：

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?

(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

六、注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

七、学生发表本节班会课的感想。

八、班会后记

学校安全教育措施管理方案9

在暑假期间，我们将组织一系列活动，旨在通过社区少先队和学生安全自护小组的参与，加强学生的安全教育和社会实践。这些活动将在社区内进行，由社区少先队辅导员和家长组织。

参加活动的对象是一至六年级的学生，其中一、二年级的学生将在家长的指导下参加。

在活动内容方面，暑假是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的有利时机。我们将利用学生在暑假期间接触社会的机会，重点开展暑期安全教育、社会实践教育和“书香家庭”建设活动。

首先，我们将加强暑期学生的思想道德和安全教育工作。班主任将利用假期前的班队会时间，教育学生自觉遵守《中小学生日常守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生自觉遵守社会公德，不接触不良影视作品、不参与危害身心的游戏活动等。同时，各班还将广泛开展安全教育和法纪教育，让学生掌握交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的安全常识。特别是在汛期，我们将加强学校汛期安全教育工作，预防洪水和泥石流灾害。

通过家长的参与，我们将加强与家长的教育合作。我们将通过家长信、网络、信息等方式，与家长共同监督学生履行假期安全责任书中的各项条款。同时，我们还将教导孩子自护自救知识，保证学生假期的安全。

我们还将引导家长充分利用暑假的时机，与孩子进行亲情沟通和道德教育。我们将教育孩子孝敬父母、尊敬长辈，培养良好的道德品质。同时，我们还将鼓励学生参与家务劳动，增强热爱劳动的意识。

此外，我们还将发挥学校志愿者小组和安全自护小组的作用，积极宣传安全知识，开展社区服务活动，并带动广大同学和家长提高安全意识。

在实践教育方面，我们将组织学生制定切实可行的假期学习生活计划，要求学生合理安排作息时间，综合学习、休息和娱乐。我们还将开展“我的金点子”和“小发明小创造”活动，鼓励学生观察生活中存在的问题，并提出解决方案。此外，我们还将开展“四小”系列活动，让学生参与社区服务，体验生活，开展积极健康的社会实践活动。

在“红领巾心向题系列活动中，我们将重点开展“红色经典伴我成长”和“书香家庭”建设活动。我们将鼓励学生和家长一起阅读，通过书写读书笔记、读后感、制作手抄报等方式展现读书成果。

在活动原则和要求方面，我们将坚持学生自愿、家长配合、就近就便、保障安全的原则开展活动。在开学后，我们将以班级为单位进行活动总结，并将各类作业按要求交政教处。

通过这些活动，我们希望能够加强学生的安全教育和社会实践，培养学生的道德品质和创造力。同时，我们也希望能够促进学生与家长的亲子关系，共同营造一个安全、和谐、快乐的暑假生活。

学校安全教育措施管理方案10