本次活动的对象是五年级三班的全体学生。

活动地点：

活动将在教室内进行。

活动准备：

为了顺利进行活动，我们需要准备一些安全知识和警示牌。

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，因此我们的安全备受家人和老师的关注。

女：“同学们，下课的时候不要拥挤，不要追逐打闹。”这是老师们每天都会对我们说的话。

合：让我们牢记安全，珍惜美好的人生，小心翼翼地前进。现在开始，五年级三班的《校园安全》主题班会。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。那么我们应该如何确保自己的安全呢？

1、日常行为安全：我们不能携带刀具、火种或其他危险物品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不要进入网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；在楼梯、走廊上不要打闹、挤搡；上下楼梯时靠右行走，不要拥挤、不要争先恐后。

2、体育课和实验课的安全：上体育课时，我们要注意防范意识，不要随意投掷器材。在实验课时，我们要按照规定的操作程序进行，不要随意使用器材和药品，也不要携带任何化学药品离开实验室。

3、集体活动的安全：班级和年级组织的户外活动、社会活动等，在进行之前都要制定好活动安全方案，并经过上级批准后方可进行。

4、心理健康的安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对有心理问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导和化解问题，不能采取简单粗暴的方式，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生如果有心理问题，可以采取适当的方法来排解，比如找老师、家长、同学或朋友倾诉。

5、安全顺口溜：

上课时不要伸长小腿，走廊狭窄不要疯狂。

上下楼梯靠右行走，危险游戏一扫光。

同学之间有矛盾要宽容谦让，这样才能解决问题。

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，除了这些警示牌，还有很多其他的警示牌，它们时刻提醒着我们注意安全。同学们要注意观察，特别是在没有警示牌的地方，更要细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班里有发生过吗？

a、用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。

b、在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有哪些地方需要注意安全？请大家找一找。（同学自由发言）

师小结：同学们找出的这些安全隐患非常好，其中一些是学校的问题，下课后我们会及时向学校领导反映。而对于自己的问题，同学们要及时改正，以免发生意外。

4、安全知识问答。

四、班会尾声

班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

学校安全教育日方案4

为了确保学生的交通安全，预防交通事故的发生，我校制定了学生交通事故安全应急预案。该预案包括了交通安全工作应急领导小组、处理交通安全事故方案以及其他相关内容。

首先，交通安全工作应急领导小组的成员包括组长陈_、副组长__以及校委会成员、年级组长和班主任。这个小组负责协调学校的交通安全工作，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患的工作，以确保学生的安全。

其次，针对交通安全事故，我们制定了具体的处理方案。首先是教育方面，交通安全工作领导小组的成员需要经常向学生进行交通安全宣传和教育，特别是强调学生在上学或放学路上要注意交通安全，并记录交通安全情况。

其次是报告方面，一旦发生交通安全事故，所有在场的教职工都有权利和义务立即报告。报告程序是现场教师或知情教师在第一时间内向学校交通安全工作领导小组报告情况，然后交通安全工作领导小组成员会立即赶到事故现场展开营救工作，并同时向市教育局和交警部门报告情况。

此外，我们还制定了应急工作的分工。现场处理组由刘_根、廖_清和各年级组长组成，他们负责迅速处理现场情况，并保护好现场，做好记录。根据现场情况，刘有根负责向交警报告情况，廖柏清和班主任协助医院进行抢救工作，科任教师则继续管理班级。

留校处理组负责迅速了解情况，并向市教育局汇报。他们还需要迅速查清受伤学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名和联系电话。