为了确保常规安全教育活动的顺利开展，我们成立了一个由校长担任组长的领导小组。

组长：校长

副组长：待定

成员：小学部各班班主任

四、活动时间：20__年2月26日——-月2日

五、活动主题：“一年之计在于春一日之计在于行”

六、活动内容：

1、2月2日召开全体班主任工作会议，布置常规安全教育周的工作。

2、教育内容：

行为常规教育：从行走、问候、言语、行为、课间活动等多个方面进行教育。

学习常规教育：从预习规范、听课规范、完成作业规范等多个方面进行教育。

交通安全教育：从上下学交通安全及乘坐校车安全等内容进行教育，特别强调学生不乘坐“三无”车辆，乘坐校车的学生不得购买零食并在候车时追逐打闹。

七、活动要求：

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强常规安全宣传教育。

2、精心组织，确保效果。

3、各班级要及时记录各班活动的开展情况，并做好班主任工作手册的记录。

学校安全教育方案及措施内容5

活动目标：

1、了解并遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、通过模仿游戏，能够根据红绿灯的信号做出相应的动作，体验快乐。

3、遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。

4、通过活动考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、准备多媒体视频《热闹的马路》和图片《怎样过马路最安全》。

2、自制红、绿、黄三个信号灯。

3、准备音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、认识红绿灯，学习遵守交通规则。

(1)教师引导幼儿观看多媒体视频《热闹的马路》，帮助幼儿认识交通信号灯。

(2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，并且学习遵守交通规则。

(3)进行讨论：如果没有红绿灯会发生什么情况？

小结：在十字路口通常会设置交通信号灯，这些信号灯一般有三种颜色：红色、黄色、绿色。当红灯亮起时，过马路的人必须停下来等待；当绿灯亮起时，才可以过马路；当黄灯亮起时，需要停下来等待一会儿，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面。

2、学唱儿歌，模拟遵守交通规则。

(1)教师分别展示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

(2)幼儿学唱儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。”教师在唱到“红灯”和“绿灯”时，依次展示“红灯”和“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

3、引导幼儿参与游戏《我是汽车小司机》。

(1)请一部分幼儿扮演小汽车的角色，另一部分幼儿扮演行人的角色，教师交替展示“红灯”和“绿灯”的信号牌，幼儿根据信号做出相应的动作，例如：“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来。”

(2)教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随着音乐进行游戏。变换角色，反复进行游戏。

学校安全教育方案及措施内容6