在灭火器灭火演示中，安排了相应的人员进行演示。

为了确保演练的效果，有一些要求需要注意。首先，各班主任在演练前要向学生宣布活动的目的和要求，同时教授学生逃生的基本方法和注意事项等。其次，一旦听到报警，班主任要立即指挥学生有序地迅速撤离教室，并前往大操场。在演练过程中，要注意途中的安全，防止楼梯拥挤，快速而有序地完成逃生任务。

具体的演练过程安排如下：班主任在13:30进入班级，做好疏散前的准备工作，并提出活动要求。然后，在13:35通过广播发出逃生指令，要求学生迅速疏散。各班在班主任的组织下沿着疏散逃生路线撤离现场。每个班级根据自己的情况分成两个小组，从教室的前后门迅速出教室，沿着楼道有秩序地进行撤离，不抢道，不惊慌。班主任要确保学生疏散时有秩序，保证学生的安全。每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

在演练过程中，还进行了灭火器灭火的演示。最后，校长发表了关于消防安全疏散演练的讲话。演练结束后，各班按照秩序回到教室。

为了确保演练的顺利进行，还对疏散路线进行了说明。各班学生按照班级顺序分两列纵队从教室的前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。具体的疏散路线安排如下：六(__)、(__)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(__)班顺教学楼楼梯左侧下楼，五(__)顺办公楼右侧下楼。一(__)班出教室后沿西面路口进入篮球场。一(__)、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口进入篮球场和操场。二(__)、三(__)、三(__)、五(__)、五(__)班出教室后沿雕塑处入口进入操场。六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口进入操场。四(__)、四(__)班沿东面入口处进入操场。

通过这次消防安全演练，全体师生对火灾防范和逃生技能有了更深入的了解和掌握，提高了消防安全意识，为减少和避免火灾事故的发生做出了积极贡献。

2024学校安全教育方案设计8

__年3月31日，是第__个“全国中小学生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。为了有效开展各种教育活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全氛围，特制定__年“安全教育月及教育日”活动方案如下：

一、指导思想：

以市教育局、惠济区教体局文件精神为指引，以安全法律法规为准则，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生身心健康成长。

二、活动目的：

增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能，确保生命安全。

三、活动时间：

3月17日至3月31日

四、活动主题：

“强化安全意识，提升安全素养”。

五、组织领导：

组长：__

副组长：__

组员：__

各班主任、公寓管理人员

六、具体安排：

1、一次动员：利用周一升旗仪式，政教处对全体师生进行以安全教育为主题的讲话，并对安全教育日活动进行动员、布置。时间：3月17日

2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。时间3月25日9:55

3、一期宣传：利用黑板报、电子宣传屏，安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。时间：3月22日——3月31日

4、一次检查：组织进行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品卫生安全、宿舍安全、实验室安全、校园周边安全为重点的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。时间：3月26日

5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月24日

6、一次安全知识竞赛：组织全校学生开展一次安全知识竞赛活动，提高学生对安全的认识水平及安全防范意识。时间：3月27日

七、活动要求：

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。

2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。

3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

4、总结经验，建立长效机制。汇总各班情况认真总结第十九个“全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。

五、活动预期效果：

通过本次安全教育月及教育日活动，预计能够达到以下效果：

1、提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2、增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能，确保生命安全。

3、营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全氛围，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。

4、形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

5、为学生的身心健康成长提供有力的保障。