学生版:通过视频的形式,围绕暑假期间学生易发生的安全事故展开学习,例如预防溺水、交通安全、消防安全等,重点强调安全上网、拒绝网络沉迷,旨在提高学生的安全素养,减少学生意外伤亡事故的发生,让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。
家长版:以视频的形式,请宗春教授从心理角度分析孩子沉迷网络的原因以及解决办法,同时提醒家长应参与到孩子的暑假中,给予孩子更多的爱和陪伴,让孩子度过一个快乐的假期。
模块二:学生安全素养测评
学生安全素养测评分为:自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
幼儿段和小学(1-年级)的学生将完成自然环境安全素养测评。
小学(4-6年级)、初中和高中的学生将完成自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
模块三:建立家校安全提醒机制
推动安全教育平台移动版的安装,并建立家校安全提醒制度,切实告知家长履行监护人职责,承担起学生脱离学校监管后的安全监管责任。
五、组织办法
学校将安排20_年暑假安全教育专项活动,学生可以登录“_市学校安全教育平台”,点击宣传图片入口或到“我的作业”中完成。学生通过观看学生版视频并参与安全素养测评,家长则通过观看家长版视频进行学习。电脑和手机均可参与活动(参与流程详见附表)。
六、组织要求
1.精心组织:各学校(幼儿园)要高度重视这一活动,充分认识利用这一契机强化暑假期间安全教育的必要性和重要性。抓住时机,对“20_年平安暑假”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。
2.加强督查:各学校(幼儿园)要对各班级的开展情况进行督查。
七、数据反馈
各学校(幼儿园)可以在专项活动页面“查看完成情况”,详细查看各班级、学生及家长的完成情况。
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学生安全教育周是一项重要的活动,旨在加强学校与公安部门的合作,共同构建安全家园。通过“少年儿童平安回家”活动,我们要充分认识到这次活动的重要意义,并且广泛发动学生和社区居民,依法办事,按照少年儿童安全教育工作的要求,通过丰富多样的安全活动来提高学生的自我保护意识。
在活动过程中,我们将组织学生学习有关安全方面的法律和法规。此外,我们还将结合学习召开安全主题班会,并组织专题讨论,让学生了解在特殊情况下如何自我保护和自救。为了加强学生的火灾安全意识,我们还将进行校园消防演习,并及时整改发现的问题。
具体的活动安排如下:
周一:
1. 国旗下讲话:以“人人争做自护小能手”为主题的升旗仪式。
2. 校会:讲座部门负责,主题是“强化安全教育,增强自我保护能力”。
3. 晨会:班主任负责,观看预防校园伤害事故的安全宣传片,主题包括“追跑打闹惹祸端”和“玩耍中的危险”。
周二:
各部门召开办主任会议,部长们负责组织讨论。讨论的主题包括“安全防范我知道,自救自护记得牢”。
周三:
卫生室负责版面宣传,主题是介绍防火知识、地震知识和校园意外伤害的预防措施。
周四:
学生处负责组织一次疏散演习,目的是增强学生的自我保护意识。
周五:
各年级负责主题班会,主题是“预防校园侵害,提高青少年儿童的自我保护能力”。
通过这次活动,我们希望能够提高学生的自我保护能力,减少少年儿童意外伤害的发生。我们相信,通过加强学生对日常生活中可能遇到的意外伤害的了解,他们能够更加重视预防意外伤害的重要性和紧迫性。
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教学目的:
1、让学生了解并掌握各种常见的交通信号、标志和标线,以及相关的交通常识,培养他们应自觉遵守交通规则的意识。
2、让学生认识到交通事业的重要性,培养他们文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法:讲授法、讨论法
一、导入新课:
1、请学生思考交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输,我们的生活会怎样?
2、请学生想想,不遵守交通规则的行为可能会导致什么后果?