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班会活动策划方案怎么做1
一、活动目的:
在新年即将到来之际,我们开展迎新年庆祝活动的目的是让孩子们回顾一年来的收获,畅谈新的一年的梦想,了解祖国的传统文化,展示学生的各种特长,培养学生的自主管理能力,增强师生之间的感情,增加班级的凝聚力。
二、活动准备:
准备了以下节目:诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。
三、活动时间:
活动将在20__年12月30日下午第二节课进行。
四、活动地点:
活动将在六(6)班教室进行。
五、活动过程:
男1:敬爱的老师!女1:亲爱的同学们!合:大家下午好!
男2:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20__年元旦如约而至。
女2:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们汉丰一校的春天,这是我们六年级(6)班这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。
男3:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。
女3:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
男1:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。女1:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
合:现在我们宣布:六年级(6)班庆元旦,迎新年主题班会正式开始!男1:首先请听()
)同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》
节目一:诗歌朗诵《新年感悟》
女1:在即将过去的20__年,同学们有哪些收获呢?
男2:下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言,畅谈20__年的收获。
节目二:小组讨论交流后,抽小组同学总结过去一年的收获。
男3:我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?(抽生说新年知识)
女2:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。
女3:大家都知道我们中国是个文明古国,在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史,下面这个环节就是以知识竞赛的形式,来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。
节目三:元旦知识竞猜
男1:游戏规则:把全班同学按照座位分成三大组,进行竞赛。比赛形式为抢答,在主持人读完题目,并说开始之后才能够抢答,最先举手的小组拥有回答权。提早抢答或者破坏游戏纪律者,相对应的小组将失去该次的抢答机会。答对一题加10分,答错一题扣10分。最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。
女1:下面我宣布元旦知识抢答现在开始:
1。元旦的原始含义是(C)
(a)一日的开始(b)一月的开始(c)一年的开始
男2:2。“元旦”一词最早出现于(A)
(a)《晋书》(b)《汉书》(c)《介雅》
女2:3。汉武帝太初元年时,司马迁创立了"太初历",才以(C)为元旦。
(a)十月初一(b)十二月初一(c)正月初一
男3:4。在元旦前夜,(C)人全家团聚,到12点时,以教堂钟声为号,连着吃下12颗葡萄,表示来年一帆风顺。
(a)印度(b)葡萄牙(c)西班牙
女3:5。在(A)的一些地区,元旦时人们不但不庆祝,反而抱头痛哭。
(a)印度(b)法国(c)意大利
男1:元旦不仅仅是我国的节日,也是世界上许多国家共同的节日,接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。