教师：手指张开干什么?

幼儿：抱一抱

教师：手指并拢干什么?

幼儿：拉拉手

教师：手在耳边干什么?

幼儿：转一转

教师：我们都是好朋友做什么动作?

幼儿：拍拍手

教师通过与幼儿们的对话，引导他们回忆起《问好歌》中手指的动作。

2、教师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。

为了让幼儿们更好地掌握手指谣的动作，教师会展示完整的动作，并引导幼儿们一起表演。

教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。（幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。）

教师鼓励幼儿们跟随自己一起表演手指谣，让他们亲身体验到问好的乐趣。

三、结束活动

提醒幼儿吃水果点心、喝水、如厕。

在活动结束前，教师会提醒幼儿们注意自己的生活需求，包括吃水果点心、喝水以及如厕等。这样可以保证幼儿们的身体健康和舒适。

学校开学流程方案范文6

一、主题:

凝聚青春正能量共圆多彩中国梦

二、目的:

年秋季的开学典礼，是新生入学中的一个重要环节，有利于新生对学校的认识，带给新生积极向上的“正能量”，向全校师生展示学校“为美好人生导航”的办学理念。通过这次典礼，我们希望让同学们懂得要在以后的学生与生活中不断发挥自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。

同时，这也是优秀毕业生与新生交流经验的很好机会。优秀毕业生的感召力以及在学生中所起到的楷模作用不容忽视，通过交流可以号召新生向师长学习，激发学生学习的动力。帮助新一届学生树立远大理想，同时也使高年级学生明白自己今后的发展方向，懂得当前学习的重要性。

三、时间:

入场:9月2日7:30全校学生分年级在指定区域集合，7:40师生准时进场。每个班两列纵队前行，每个年级相邻两个班同时前行，从二号通道列队入场，班主任带领本班同学进入指定区域，按队行站好。入场顺序为：初一—初二—初三—高一—高二—高三。(场地指挥:x)，8:00正式开始。

入场负责人:各年级组及班主任德育处相关人员负责协调。

四、地点:校田径场

五、参会人员:全体师生

台下就座领导:

(年级组负责班主任考核，各班主任负责清点本班人数)

六、具体方案:

1、台及会场布置:

新闻中心:负责联系制作背景喷绘

信息中心:负责音乐准备及播放、音响设备

后勤处:提供8套桌凳、矿泉水

行政办:负责台布置

德育处:负责开学典礼整个流程

学生会:具体实施

各个处室严格履行职责。所有资料设施设备9月2日7:40之前全部布置到现场，办公室负责协调。

2、年级组及各班主任组织学生到场，领导嘉宾前台就座。

3、主持人宣布开学典礼开始，介绍领导