3、促进学生正确处理与他人的矛盾，保持良好的人际关系。

4、提高学生应对突发事件的应急能力。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

在学生集会、群众活动和课间活动中，存在一些安全隐患需要我们注意。例如，人们在人多拥挤的场合容易发生意外摔倒、碰撞等情况；在食堂就餐时，可能存在食物卫生问题；交通安全隐患如行人不按规定过马路等；校园中也可能存在一些隐性伤害的隐患，如危险的物品存放不当等。

二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持必要的距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

在学生集会、群众活动和课间活动中，我们还需要注意一些其他安全事项。例如，在群众活动中要听从指挥，遵守时间、纪律和秩序；在课间活动中要选择室外空气新鲜的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下节课；活动的强度要适当，不要做过于剧烈的活动，以保证上课时不疲劳、精力集中；活动时要注意安全，避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

在学生饮食、就餐时，我们需要注意一些安全事项。不要吃过期、腐烂的食物，同时将有毒的药物如杀虫剂、鼠药等放在安全的地方。另外，我们也要避免购买用竹签串起的食物，因为这种食物的卫生得不到保证，而且竹签容易伤人，油炸食品更可能含有致癌物质。

四.交通安全注意事项

在校园中，我们也需要注意交通安全。作为行人，我们应该靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则；乘坐公交车时，要等车停稳后再上下车，注意秩序，不要拥挤；乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，同时要注意看管好自身物品，防止被扒手偷窃；在公共场所要保持良好的礼仪，主动为老人、残疾人让座等。

骑自行车时，我们也要注意一些事项。我们应该学习了解并自觉遵守道路交通法规，保持车况良好，行驶时要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯；在穿越无信号灯的十字路口时，应该"一慢、二看、三透过"；在道路上行驶时，要在规定的非机动车道内行驶，不要随意抢占机动车道或并排行驶；行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播或音乐；在转弯时要注意观察后面来车，示意转弯并确保安全。

五.其他校园安全的注意事项：

在校园中，还有一些其他的安全注意事项需要我们注意。例如，当我们受到老师的批评或误解时，我们应该敢于自我反省，认真反思，并与老师好好交流，切忌偏激或采取过激的行动；当我们与同学发生矛盾时，我们应该保持冷静和理智，避免动手解决问题，以免造成不良的后果；我们还需要注意教室的安全，离开教室时要关好门窗，不要把贵重物品留在教室中，同时不要在教室楼走廊上踢球，以避免发生意外伤害。

此外，我们还需要注意一些其他的安全事项。例如，不要提前到校，以免发生与其他学生的矛盾或拥挤引发的意外伤害；当我们感到身体不适时，应及时告知班主任或任课教师，并与家长取得联系；当有陌生人自称是我们家人的朋友，要先与班主任或家人取得联系，确保安全；在突发事件发生时，我们要保持镇静，趋利避害，学会自救并寻求帮助；还需要记住紧急求救电话，如火警电话“119”、报警电话“110”、急救电话“120”等。

六.小结

生命是宝贵的，我们的生活也应该是安全的。因此，我们必须时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！在校园中，我们要认识校园中存在的安全隐患，掌握相关安全知识，并培养“珍爱生命，安全第一”的意识。只有这样，我们才能健康、快乐地成长。

中小学生安全教育主题班会精选3

活动目的(教育、培养的效果及目标)：

通过本次主题班会，我们的目标是让学生了解挫折在人生道路上是不可避免的，提高他们的挫折承受力，掌握正确对待挫折的方法。我们希望学生能够树立信心，将挫折视为向上攀登的垫脚石，并在面临挫折时能够善待挫折、努力战胜挫折，成为生活中的强者。

活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：

1、在教室的黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”这句话的艺术字，以提醒学生们。

2、通过在网上搜索关于“挫折”的个案，我们为本次班会准备了一些实例。

3、要求全班同学撰写关于自己在求学生活中曾经遭遇到的“挫折”，以便在班会上进行分享。

4、在网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例，以激发学生们的思考。

5、准备了一首音乐《真心英雄》，以增加班会的氛围。

活动过程：

一、认识挫折

1、导入：我们经常祝愿他人万事如意、心想事成，但是实际上我们都知道生活的道路并不会一帆风顺，而是充满着坎坷和荆棘。这些坎坷和荆棘就是我们所面临的挫折。

2、通过个案分析，我们可以了解到少年高士在面对困难时是如何处理的。我们也可以分享自己在生活中遇到过类似经历时的处理方法。

二、了解挫折