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清明节主题班会方案及内容8篇
大小:474.43KB 7页 发布时间: 2024-04-03 13:22:30 15.66k 14.39k

清明节主题班会方案及内容6

活动目标:

1.了解清明节的来历。

2.通过教育,让学生深刻体会到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,学习先烈们的爱国精神,继承先烈的遗志,努力学习,磨砺自己,为国家做出贡献。活动准备:诗歌、先烈事迹、烈士陵园的介绍。

活动过程:

一、导入:

老师:同学们,本周的班会主题是:缅怀先烈,争做合格中学生。再过一周,4月5日,我们将迎来我国传统的节日:清明节。你们知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也一定会想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。

二、主体:

1.清明节习俗

清明节是传统的祭祖节日,主要形式是祭祖扫墓。这一习俗由来已久。秦汉时期,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古代的诗歌也描绘了清明扫墓的情景,唐代诗人杜牧写道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句生动地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明节扫墓呢?

大概是因为冬天过去,春天来临,万物复苏。人们想起了祖先的坟墓,在祭扫时,给坟墓除草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表达对死者的思念之情。

2、学习祭扫烈士墓

自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,也是纪念为人民立下功勋、做出贡献的人物。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的一种有效方式。

一般活动程序如下:全体肃立在纪念碑前发表讲话;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展览,缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项:

烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。为了我们今天的幸福生活,革命烈士付出了巨大的牺牲。我们到烈士陵园进行祭扫活动,首先要整洁穿着,佩戴鲜艳的红领巾。活动中要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嬉笑打闹。要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。注意卫生,不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾。不能在陵园内乱跑,行走要有序,不破坏青草绿地。

3.革命先烈事迹

老师:你们知道哪些英雄先烈的事迹?

(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋(4)、邱少云等等。

谈谈你们对革命烈士的认识。

4.诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前,五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹。面对庄严的墓碑,我们心潮澎湃,面对先烈的英灵,我们热泪盈眶。耳边仿佛还回荡着激烈的枪炮声,眼前好像还弥漫着战斗的硝烟。永远不会忘记那些身先士卒,英勇无畏的革命志士。永远不会忘记那些力战顽敌,忠诚坚贞的英雄子弟。一个声音高喊着勇往直前,战斗不息。是你们使天空变得晴朗高远,是你们使大地变得美丽多彩,是你们使阳光变得灿烂辉煌。是你们使春风变得和煦温暖。高亢的国歌在耳边响起,鲜艳的国旗在空中飘扬。革命先烈鲜红的热血,谱写了英雄赞歌,多么嘹亮,多么激昂。

5、你打算今后怎样做?

三、总结:

老师:通过教育,大家深刻感受到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节,让我们怀着崇敬之情,缅怀学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。

清明节主题班会方案及内容7

一、活动背景:

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的:

1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:

四、活动地点:六年级(2)班

五、活动准备:

1、清明节习俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。

4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。

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