不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。当我们在这一天诚恳地感恩，可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化。

全体默哀一分钟。(要求：庄严、肃穆，教师关好手机)

(3)全体坐下。电脑献花、留言。(以上程序师生共同参与，以班级为单位)

九、祭扫后续教育

优秀祭扫感受在校刊公布栏张贴。

十、活动总结：

通过本次活动，全体师生进一步了解了清明节的由来和意义，通过浏览网站了解了英雄人物的生平和事迹，通过网上鞠躬、献花、留言等方式，向英雄们表达了崇敬和感激之情。活动期间，学生们认真听讲，做好笔记，展示了严肃认真的态度。每个班级都在网上祭扫了十分钟，表达了对逝者的深深思念。活动结束后，优秀的追忆文章被推荐至全省校外教育网站，让更多的人了解到我们学校的活动成果。通过这次活动，我们培养了学生的爱国情感，加强了他们的道德观念，进一步发扬了民族传统美德。希望同学们能够牢记活动的意义，将爱国主义精神融入到日常学习和生活中，为社会的发展做出积极的贡献。

清明节相关活动方案设计6

一、活动目标

1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、通过活动，对清明节有更深的印象。

二、活动准备

扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件

三、活动过程

1、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗?（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）

老师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？

2、介绍清明节

老师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

3、清明节扫墓

到了清明节，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

(1)播放图片

(2)幼儿讲述

(3)教师小结：人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们。

4、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？

5、小结，结束

通过这次活动，我们了解了清明节的习俗，学会了用文明的方式表达对亲人的思念。希望大家在清明节时能够和家人一起度过一个美好的时光，同时也要记得尊重和珍惜亲人的思念。

清明节相关活动方案设计7

一、指导思想：

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重要的节日，我国祭拜祖先的习俗由来已久。国家实行清明长假，有着重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，培养学生热爱环境、保护自然的意识，也使得文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动安排

(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化

无数革命先烈为了人民的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们理解扫墓的意义，培养尊重烈士的情感，将组织三到六年级的学生为烈士扫墓。

(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，所以有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着悠久的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解英雄先辈的光辉业绩，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。