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清明节系列活动的方案怎么写1
活动目的:
1. 通过队会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解,并增强他们对传统文化的认同感。
2. 缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学校的精神文明建设。
3. 通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,学会感恩,意识到先烈们的精神永远值得我们学习,并鼓励他们在今后的学习和生活中做出自己的贡献。
活动准备:清明节来历和风俗等资料的介绍,准备诗歌、音乐等。
活动过程:
一、引入主题
班主任朗诵:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
班主任问:同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对,是《清明》。今天,我们在这里举行“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
二、介绍清明节
班主任讲述:传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君晋文公,大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。”
倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合二为一了。现在,清明节取代了寒食节。
三、清明节习俗的介绍
主持人:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
四、播放《歌唱二小放牛郎》。
五、诗歌朗诵《英雄赞歌》
主持人:先烈们的故事,我们记在心里,我知道,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
主持人:先烈的爱国精神让我们动容,更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志,学会感恩,为祖国的繁荣富强而努力学习!
主持人:我宣布“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。
班主任总结:今天,在“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”清明节主题班会中,我们同学既了解了清明节的一些知识,又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,学会感恩,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。
六、布置任务:清明节放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。在作文中,要表达对先烈的敬仰之情,以及如何在清明节中与家人、朋友共度快乐时光的想法。
清明节系列活动的方案怎么写2
活动目标
1、组织幼儿去扫墓,让幼儿理解扫墓的意义,并培养他们对祖先和烈士的尊重。
2、通过了解我国的烈士,培养幼儿的爱国情感和家国情怀,让他们珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
3、让幼儿知道清明节的时间,并体验人们互相关心的美好情感。
4、通过手工制作清明节花圈,让幼儿参与其中,增强他们的动手能力和创造力。
活动准备
1、白纸、线、彩笔等材料。
活动过程
1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。
教师介绍:4月4日是我国传统节日清明节,同时也是我国二十四节气中的一个节气。在这一天,人们会回去扫墓,缅怀先烈,祭奠祖先。
2、引导幼儿了解为何人们会在清明节这一天去扫墓。
教师介绍:清明节是春天的一个重要节气,天气变暖,大地回春、万物复苏。在这个时节里,草长莺飞,非常适合出门踏青郊游。同时,这一天也很适合去陵园墓地扫墓,以及组织开展清明节扫墓活动和缅怀革命先烈等活动。
3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。
(1)教师示范扎一个小型的竹圈,然后写上挽联。