(3)摧毁人们的呼吸及循环系统。

(4)传染性疾病及艾滋病。

2.毒品令家庭破裂、财产丧失。

(1)丧失工作能力。

(2)财产丧失。

(3)给家人带来无尽的痛苦。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

五、讨论，交流体会

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？(学生发言)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反对意见或转移话题；

四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号码110）；

五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的老师或长辈。

七、总结

毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代历史中，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生应从小培养防毒意识，珍爱生命，远离毒品，塑造美好的人生。

禁毒活动的活动方案4

一、活动目的：

1、让同学们深入了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而珍惜生命，拒绝毒品，远离毒品。

2、激发同学们的社会责任感，让每个同学都能在以后的生活中对毒品发表言论并采取行动。

二、活动形式：

1、同学们通过网上查找资料，与全班一起进行讨论。

2、通过讨论和交流，了解毒品的危害。

3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

三、活动准备：

同学们查找毒品相关的历史资料（如鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

四、活动过程：

（一）毒品的种类、特征及危害

甲：毒品是人类的公害，不仅危害人民群众特别是广大青少年的健康，而且严重威胁社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代历史中，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，与恐怖主义、艾滋病并列为当今世界三大公害。

乙：毒品是指能让人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。那么，同学们知道有哪些毒品呢？（同学回答）

甲：同学们知道这么多，那就请同学具体介绍一下吧！

详细介绍了罂粟的生长过程，以及从罂粟果提取鸦片、制成吗啡和海洛因的过程。

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能让人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

甲：毒品有哪些特征呢？