介绍了毒品具有的特征，包括强制性使用、连续使用有加大剂量的趋势、产生精神依赖性和躯体依赖性、对个人、家庭和社会都会产生危害性结果。

毒品分为六大类：吗啡型药物、可卡因和可卡叶、大麻、人工合成兴奋剂、安眠镇静剂、精神药物。

（二）面对毒品应该怎么做

乙：那么平时我们应该怎样做呢？请赵薇同学给大家说一说。

赵薇同学介绍了八个“不”，即不抽烟、不拿陌生人给的赠品、不随便帮不认识的人带行李、不听吸毒的鼓吹、不给面子、不对女孩子标榜吸毒可以减肥、不被朋友利用、不追求享受和刺激。

甲：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

乙：同学们说的都很有道理。让我来告诉大家防毒的五种措施吧！一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号码110）；五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

合：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开？幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命，远离毒品”的口号。让我们为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品——一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状？君不闻父母、亲朋无泪的哭声？害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明！

曾记否，百年前民族的劫难？曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称？历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中！

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不！我们拒绝毒品！

三、总结：

甲：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解。六月二十六日的国际禁毒日即将到来，让我们携手远离毒品，珍爱生命，为我们美丽的花季唱响生命的赞歌！

五、班主任寄语：

班主任寄语中呼吁同学们坚强抵制毒品的诱惑，识破毒贩者的诡计，珍爱生命，远离毒品，让我们点燃灿烂的青春，让生命像花儿般绽放！

六、宣誓：

乙：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传。让我们和我们身边的每个人都能远离毒品！在这场禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！让我们站起来，举起手，挥动拳头，向毒品宣战！

（全班起立：宣誓）

珍爱生命，远离毒品！

禁毒活动的活动方案5

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、视频、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、出示题目。(爱惜生命远离危害)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。