2、了解清明节的风俗习惯，包括做青团和吃青团。

3、知道清明节的时间。

4、培养幼儿参与活动的兴趣，让他们感受到节日的快乐。

活动准备：

1、关于清明节的做青团的儿歌。

活动过程：

一、引出

教师：小朋友们，清明节快要到了，你们知道清明节要吃什么吗?

二、学习儿歌

1、教师示范儿歌。

做青团、做青团，好吃的青团哪里来，糯米、青汁揉出来，想吃青团做出来。

教师：谁能告诉我什么是青汁呢?

2、幼儿学习儿歌，反复练习(3-4遍)

三、游戏

幼儿边念儿歌，边手拉手走成圆圈。当儿歌念完后，听老师的口令。老师说：“两个人做青团”，幼儿就要两个人抱在一起。老师说：“三个人做青团”，就三个人抱在一起。抱错组的幼儿就被老师“啊呜”一口吃掉。

四、结束

通过这次活动，我们学习了关于清明节的儿歌和风俗习惯，也玩了有趣的游戏。希望大家在清明节期间能够记住这些知识，享受节日的快乐。

2024年清明节主题活动方案5

活动目标

1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。扫墓是一种传统的文化活动，通过参与扫墓，幼儿可以了解到扫墓的意义和重要性，培养他们对逝去的人的尊重和感激之情。

2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。清明节是缅怀烈士的日子，通过去扫墓，幼儿可以了解到我国的烈士是怎样为国家作出牺牲和贡献的，培养他们对烈士的敬意和情感。

3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。通过参与扫墓活动，幼儿可以感受到和平的珍贵和幸福的生活，培养他们珍惜现在的幸福生活，热爱祖国和家庭的情感。

4、让幼儿知道节日的时间。引导幼儿了解清明节是在每年的4月4日，让他们认识到节日的重要性和意义，增强对节日的认同感和参与感。

5、体验人们互相关心的美好情感。通过组织幼儿一起制作清明节花圈和扫墓活动，让幼儿体验到人们在节日中互相关心和团结的美好情感。

活动准备

1、白纸：用于制作清明节花圈的小花。

2、线：用于固定花圈和挽联。

3、彩笔：用于写挽联和装饰花圈。

活动过程

1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。教师向幼儿介绍清明节的由来和意义，让他们了解清明节是怎样纪念逝去的人和缅怀烈士的。

2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。教师向幼儿解释清明节的时节特点，以及为什么选择在这一天去扫墓，让他们明白清明节扫墓的文化习俗和意义。

3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。首先，教师会扎一个小型的竹圈，并写上挽联。然后，幼儿用白色的纸制作小花，将这些白色花朵粘贴在竹圈上，并装饰花圈和挽联。

4、教师组织幼儿去扫墓。在出发之前，教师会向幼儿讲解扫墓的注意事项，包括要严肃行事，不要讲话和打闹，要表达对先烈的尊重。同时，教师会选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其他幼儿排队出发。

通过这样的活动，幼儿可以了解到清明节的由来和意义，培养对烈士和逝去亲人的尊重和感激之情，同时也能感受到人们在节日中互相关心和团结的美好情感。这样的活动不仅能够丰富幼儿的知识和情感，还能够培养他们的爱国情怀和珍惜现在幸福生活的意识。

2024年清明节主题活动方案6

活动目标

1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。

2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。

3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4、让幼儿知道节日的时间。