(1)进入林区必须做到“五不准”是指什么？

(2)扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？

(3)森林中的可燃物是指哪些？

(4)发生森林火灾的主要因素是什么？

(5)森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，分为哪三类？

(6)什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？

(7)影响森林火灾的地形因素有哪些？

(8)什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？

(9)扑救森林火灾的原则是什么？

(10)扑火的方法有哪两种？

三、活动小结

主持人：同学们，我们今天举行的“生命在你手中”主题班会，大家学到了很多森林防火和交通安全知识。今后，不仅要自己严格遵守，还要向我们身边的人宣传，人人争做安全小卫士。

2024小学清明活动实施方案2

20__年清明节是规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对成年人的道德教育，学校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动安排：

(一)走近20__年清明节

主要内容：

1.了解清明文化：清明节的文化内涵

⑴清明节的由来

清明节起源于古代中国，最早是用来祭祀祖先的节日。古人相信，在清明时节，天地交合，阴阳重合，是祭祀祖先的最佳时机。后来，清明节逐渐发展成了一个重要的节日，不仅是祭祀祖先的时间，也是缅怀先贤和英烈的时刻。

⑵清明节的文化内涵

清明节有着丰富的文化内涵，代表着中华民族的传统美德和精神风貌。它是对先人的敬仰和缅怀，也是对自然的敬畏和感恩。清明节融合了信仰、历史传承和生态文明，体现了中华民族的深厚文化底蕴。

⑶清明节的传说

清明节有许多与传说和神话相关的故事。其中最著名的是《孟子》中的“白马非马”故事。故事讲述了一个学者通过思考，认识到了事物的本质和真相，并给了人们许多启示和教育。

⑷清明节的习俗

清明节有许多独特的习俗，如扫墓、踏青、插柳、涂脂等。这些习俗既是对祖先的敬意，也是对自然的热爱和赞美。

2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴清明先贤故事

清明节是缅怀先贤的重要时刻。可以讲述一些清明节与先贤相关的故事，如岳飞、文天祥等，让学生了解他们为国家和民族做出的贡献。

⑵清明英烈故事

清明节也是缅怀英烈的时刻。可以讲述一些清明节与英烈相关的故事，如烈士墓、革命烈士等，让学生了解他们为民族独立和人民幸福而英勇献身的事迹。

⑶清明节的诗词

清明节有许多脍炙人口的诗词，如杜牧的《清明》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。通过朗读和解读这些诗词，可以让学生感受清明节的深远意义和美好情感。

3.亲近大自然

利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

(二)感恩清明节

活动形式：影视育人

活动时间：4月5日晚上19:30—21:20

参与对象：全体学生

活动地点：学校操场