每个班级至少提交一篇与清明节相关的社区实践活动材料。学生们将走进社区，了解和搜集关于清明节的民风民俗，了解当地的一些风俗习惯。同时，他们也可以制作"文明清明节"的宣传材料，走进社区宣传文明科学，抵制迷信等活动。

5. "缅怀先烈、继承革命传统"

利用清明节的机会，我们将参加缅怀先烈的活动，前往革命纪念地，聆听先烈的事迹，接受革命传统教育。这将帮助学生们更加深入地了解我们的历史，激发他们对先烈们的敬意和对祖国的热爱之情。

小学组织清明活动方案范文5

教案名称：

又是清明

教案前言：

清明节即将到来，每年的清明节，幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念那些未曾谋面的英雄前辈。正是他们用鲜血和生命创造了今天美好的生活，没有他们的宝贵付出，就不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案，让孩子们了解清明节的重要意义，让他们记住清明节的具体时间。

教案目标：

1、让孩子们初步理解古代诗歌的内容，想象诗中描写的景象；

2、激发幼儿对古代诗歌吟诵的兴趣，让他们初步学习按照古代诗歌的节律吟诵。

教案准备：

一幅画有古代诗歌情节的图片，VCD教材。

教案过程：

(一)出示图片，引导观察，讲述。

1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情吗?请孩子们讨论。

2、现在老师要请孩子们看一幅图片，你们在图片上看到了什么呢?(一个小孩，一个老人...)他们在干什么呢?(在问路，在说话...)天上发生了什么事情?

(二)孩子们观看VCD教材，激发兴趣。

1、教师讲解：孩子们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了。在春天里，有一天叫做清明节，你们知道清明节人们都要做什么吗?(孩子们自由回答)

2、教师总结：清明节是人们踏青扫墓的日子，在古代，有一位叫做杜牧的诗人，在这一天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

3、教师播放VCD，请孩子们观看。

4、教师向孩子们介绍那个老人是行人，那个小孩是牧童，刚才看的那首诗描写了行人向牧童问路的情节。

(三)教师朗诵并帮助孩子们理解

1、教师有表情、有节奏地朗诵一遍，请孩子们欣赏。

2、教师朗诵第二遍，请孩子们边听边对照图片的内容。

3、教师请孩子们回答在诗歌中听到了什么。教师朗诵第三遍，请孩子们可以慢慢地跟读。

4、教师请几个孩子上来给其他孩子表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行指导和提醒，可以轮流请几批孩子上台。

5、请孩子们一起朗诵1-2遍。

(四)结束部分。请孩子们把学会的古代诗歌在家里朗诵给爸爸妈妈听，或者在孩子们之间进行交流。

教师参考资料：

清明(杜牧)

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了许多革命前辈的英雄事迹，让我们内心感到无比感动。我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长来纪念这些前辈，为祖国做出贡献。

小学组织清明活动方案范文6

20--年清明节是我国法定的传统节日之一，也是第一批被列入非物质文化遗产名录的节日。为了进一步加强成年人的道德教育，学校决定在清明节期间组织相关活动，以弘扬民族优秀文化传统。通过这些活动，我们希望教育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，教育他们“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

活动安排如下：

一、走近20--年清明节