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最新健康课大班教案《坐姿》6篇
大小:474.27KB 10页 发布时间: 2024-03-29 10:52:38 12.78k 11.58k

在我们的日常生活中,良好的坐姿不仅代表着个人的素养和习惯,更体现了对他人的尊重,对于大班的孩子来说,养成正确的坐姿不仅有助于身体健康,还对他们的行为举止和气质有着重要的影响;因此,本次最新健康课大班教案《坐姿》,将引导大班孩子们学习并养成正确的坐姿习惯。

最新健康课大班教案《坐姿》1

☆活动目标

1.让幼儿知道不正确的坐姿对身体有害。

2.引导幼儿学习正确的坐姿。

3.引导幼儿了解儿歌内容,并能跟读。

集体或小组教学。

☆活动准备

1.一把椅子,一张桌子。

2.教材和配套教学课件。

☆教学方法

图片展示法,问题启发法,操作练习法。

☆活动过程

1.引导幼儿观看教学课件。

教师:小朋友们,你们觉得怎样坐小椅子才是正确的呢?如果我们每天以不正确的姿势

坐着,我们会变成什么样呢?

教师:小朋友们,你们说得很棒,老师这里有一个关于坐姿的短片,让我们来看看短片

里的小朋友是怎么坐着的吧。(教师通过引导幼儿观看教学课件中的礼仪故事,激发幼

儿对所学内容的兴趣)

2.引导幼儿观察图片,进行行为判断。

教师引导幼儿将书翻到第4页,带领幼儿逐个观察图片。

教师:小朋友们,你们知道图片中的四个小朋友在做什么吗?他们谁做得正确?我们要

向哪位小朋友学习?

3.带领幼儿进行情景表演。

教师带领幼儿进行情景表演,加深对所学内容的理解。

教师:小朋友们,你们现在知道应该怎样坐小椅子了吗?有谁愿意为大家表演呢?(幼

儿不必完全按照教材的内容进行表演,教师需对幼儿不当的行为进行纠正)

4.带领幼儿做教材中的“礼仪游戏”。

教师:小朋友们,我们今天来玩一个游戏。老师给每个小朋友发一颗色子,请小朋友扔

色子,色子上面的点是几,就代表你可以走几步,看看哪位小朋友最先到达终点。

☆活动延伸

幼儿在家中吃饭、看电视时,家长要时刻提醒幼儿的坐姿,帮助幼儿健康成长。

最新健康课大班教案《坐姿》2

一、教学分析

正确优雅的蹲姿会为你的服务增加附加值;得体的站姿会给人以挺、直、高以及健康向上的感觉;坐姿文雅、端庄,不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉,而且也是展现自己气质与修养的重要形式,走姿更是一种动态美的诠释。

二、教学目标

能在服务情境中按照走姿、站姿、坐姿、蹲姿礼仪的要求正确表达蹲姿三、教学重点

走姿、站姿、坐姿、蹲姿的基本要求和要领四、教学难点

走姿、站姿、坐姿、蹲姿礼仪在服务中的正确表达五、教学准备

走姿、站姿、坐姿、蹲姿礼仪情境的教学课件、图片、录像等;多媒体设备;技能评价表六、教学过程

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