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2024年大班礼仪教案《坐姿》8篇
大小:471.23KB 7页 发布时间: 2024-03-29 10:59:43 18.81k 17.63k

7、活动结束,教师对有进步的幼儿及时表扬。

五、活动延伸:

幼儿绘画的时候,教师也要时刻提醒幼儿的坐姿及握笔姿势。

本次活动反思:幼儿书写坐姿现状的调查报告

2024年大班礼仪教案《坐姿》5

活动目标

1、真正学会正确的坐姿;

2、完全养成幼儿良好的体态习惯。

核心要素:

坐椅子、头抬起、眼平视、背挺直、腿靠拢、脚并齐、两小手、轻抚膝

活动准备:

椅子

基本过程

(一)导入活动

导入语:“现在我要介绍的是如何坐,请小朋友仔细地看”。

(二)关键步骤

1、示范“坐”的姿势。

(1)双手握椅子背,将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。

(2)在椅子前站好,上身前倾,臀部坐于椅子前三分之二处,上身挺直,双脚并拢,脚尖朝前方,双手放于膝上,双眼平视。

2、介绍没有桌子的坐法。

(1)摆放椅子:四条腿平稳地放在地上。

(2)示范坐姿:身体轻轻地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和头的体姿。

(三)示范后和幼儿一起讨论:

(1)身体为什么要坐正,为什么身体要朝前面的方向坐?

(2)为什么坐时双腿要并拢?

活动延伸

1、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。

2、把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿(包括进餐、看书、绘画等)拍摄下来,或洗成照片张贴在主题板报中,或制作成VD,让幼儿观赏。

家园互动

1、家长要注意观察孩子的坐姿,引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。

2、家长要注意自己的坐姿,为幼儿树立榜样。

注意事项

1、脚要着地并放于桌子底下。

2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。

3、坐下后,手可以放在膝盖上,也可以放在桌子上。

2024年大班礼仪教案《坐姿》6

活动目标

1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。

2、教幼儿学会正确的坐姿。

3、养成幼儿良好的体态习惯。

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