今天小编精心为大家整理了一些有关于端午节活动策划案做活动模版内容，欢迎阅读和下载。

端午节活动策划案做活动1

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校“诚信做人快乐生活”校园文化节活动的开展，通过“粽子飘香端午传情”为主题，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动安排

(一)找一找

对象：1——6年级学生

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

(二)说一说

通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

1、对象：1——2年级学生

要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

2、对象：3——4年级学生

要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

3、对象：5——6年级学生

要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

(三)画一画

对象：3——6年级学生

要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5——6年级为电脑小报。

(四)写一写

通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

对象：1-6年级学生

要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，并进行评比。

(五)学一学

对象：3——6年级学生

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

(六)传一传

对象：1——6年级学生

要求：在端午节当天，自己创编温情感恩短信，传送给亲人、朋友、同学。并进行“端午传情”温情短信创编大评比。每班上交4份短信参赛评比。

为了深入推进未成年人思想道德教育，我们决定在本校的“诚信做人快乐生活”校园文化节活动中举办一系列以“粽子飘香端午传情”为主题的活动。这些活动将紧密结合中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化，旨在培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

首先，我们将组织全校1至6年级的学生参加“找一找”活动。学生可以从阅览室或网上查找有关端午节的相关知识，如端午节的起源、屈原的故事、赛龙舟和包粽子的习俗等。

接下来，我们将通过午会课、班会课、班队课等形式，组织学生参加“说一说”活动。根据年级的不同，学生需要说出有关端午节的知识。一年级和二年级的学生需要说出端午节的起源和包粽子的习俗；三年级和四年级的学生需要说出端午节的起源、包粽子的习俗和屈原的故事；五年级和六年级的学生需要说出端午节的起源、包粽子的习俗、屈原的故事和屈原的诗词。

除了说的活动，我们还安排了“画一画”活动。三至六年级的学生需要以“走近端午”为主题制作一份小报，反映端午的习俗、学生的心声和生活的体验。三至四年级的学生可以手工制作小报，而五至六年级的学生则可以使用电脑制作电子小报。

为了营造端午节的氛围，我们还将进行“写一写”活动。学生们可以通过黑板报、班级橱窗等方式，进行环境布置设计。每个年级的学生都需要以“端午情怀”为主题设计出一期精美的黑板报，并进行评比。

此外，我们还安排了“学一学”活动，让三至六年级的学生学习粽子的名种和包法，并品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子。这样不仅可以增加他们的手工能力，还可以让他们了解各地的文化特色。

最后，我们还将举办“传一传”活动。在端午节当天，学生们可以自己创作温情感恩的短信，传送给亲人、朋友和同学。我们还将进行“端午传情”温情短信创作大评比，每个班级需要提交4份短信参加评比。

通过这一系列活动的开展，我们希望能够进一步加强学生的思想道德教育，培养他们的民族自信心和自豪感，并增强他们对端午节传统文化的了解和热爱。

端午节活动策划案做活动2

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：**