五年级每班出三张小报。

5、写一副屈原爱国书法作品

五年级每班交两幅作品，硬笔和软笔都可以。

6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲

五年级每班制作一个PPT。

备注：所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师（邮箱：394347643@qq.com）。

端午节活动方案精选3

又是一年到了端午节，这个时候我们会想起屈原。为了深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，我们学校制定了“端午粽飘香”主题活动方案。

我们活动的指导思想是充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

我们活动的目的有三个：第一是了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯；第二是感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感；第三是理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

我们活动的主题是“端午粽飘香”。

具体的活动设计如下：

一、主题班会：

对象：1——2年级。

要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一（6月10日）召开班会。

二、手抄报：

对象：3年级。

要求：各班级举行手抄报评比活动。

三、实践活动照片评比：

对象：4年级。

要求：各班学生进行“情系端午”为主题的包粽子活动，并把自己包粽子的美好瞬间拍摄下来与同学分享。

四、“我向奶奶学一技”：

对象：5年级

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

五、“六月我作主、端午我进步”：

对象：6年级

要求：以“六月我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事，可以是反映端午民俗气息的生活故事，可以是自己在端午学习一项技能的小故事。周一班会时间进行。

我们对这次活动有一些要求：首先，要认真部署，广泛宣传。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，确保此次文化活动落实到位，全部活动过程安全、有序开展。其次，要讲求方法，注重实效。我们要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。

最后，在__月__日的班队会时间，我们将进行学生的反馈交流。

端午节活动方案精选4

一、活动主题

端午购物嘉年华送礼献真情

二、活动时间

20_年_月_日——_月_日

三、活动内容

1、端午节当天，前__名持会员卡的顾客在超市一次购物满_元，即送粽子一个。

2、投色子、赢鸡蛋

活动期间，超市一次购物满38元，可到投色子一次，并根据所投的点数，获得与点数相同的鸡蛋。

我们准备了一个直径800×800的大色子(白色红字)，顾客可以在活动期间参与投色子的游戏。我们还准备了不同数量的鸡蛋票，分别印刷了1个、2个、3个、4个、5个、6个的票，顾客根据所投的点数可以获得相应数量的鸡蛋。

为了让活动顺利进行，我们制定了以下时间安排：