3.端阳正当品粽子

活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。

活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。

4.端午激情吟诗词

活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。

活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

六、活动提示：

1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

迎端午节主题活动策划方案4

端午节即将来临，作为一年一度的传统节日，它给人们带来了一丝喜悦和放松的时刻。在五一小长假之后，辛勤努力的员工们迎来了短暂的假期，很多人已经计划好了如何度过这个节日：聚会、旅行或者宅在家里好好休息一下。然而，在这个端午节前夕，为了感谢员工们一年来的辛勤付出，我公司特别策划了一场端午狂欢活动，希望大家可以在工作之余，感受到不同的企业文化和乐趣。

首先，活动的日期定在了20__年6月21日，由__有限公司主办。主题活动包括龙舟比赛和端午大餐。

龙舟比赛是端午节的重要传统活动之一，因此我们决定在距离上海师范大学奉贤校区不远的渔人码头举行比赛。每个部门将派出10名女员工和20名男员工组成一个由30人构成的团队，进行800米的直线龙舟竞速赛。获得冠军的部门的每个员工将获得一定金额的现金奖励。这场龙舟竞赛让STD企业的员工们充分感受到了"团结拼搏，奋勇向前"的龙舟精神，并希望他们能以此为新的起点，在未来的工作中为企业和团队勇往直前，就像赛龙舟一样。

除了龙舟比赛，我们还安排了一顿丰盛的端午大餐。端午节作为一个庆祝节日，离不开美味的粽子。我们将在单位食堂为大家准备各种口味的粽子，并让大家亲手参与制作。通常，人们过节时会在家里自己包粽子，但现在很多人更倾向于在外面的餐馆用餐。这次的活动将让大家一起包粽子、吃粽子，体验企业大家庭的温暖氛围，共同分享辛勤努力的成果。相信这一餐定会让大家十分享受并回味无穷。

为了增加活动的趣味性，我们还准备了一系列端午文艺节目互动。活动流程包括歌曲合唱、流行歌曲演唱、独唱现代京剧、有奖小游戏和小品节目。通过这些节目，我们希望能够带给员工们欢乐和娱乐，让他们在放松的同时也能感受到企业的关怀和支持。

最后，为了让更多的人参与到我们的活动中来，我们邀请了公司全体职员、员工家属以及消费者共同参与（龙舟活动除外）。我们将通过海报、电视和场内外广告牌等媒介传达活动信息，并将现场气氛布置得热闹而庄重。

整个活动预算包括演出人员费用、舞台灯光音响费用、礼品和现场布置等。我们将确保每一项活动都能够顺利进行，并为大家带来一场难忘的端午狂欢。

青夏深情，端午狂欢，这是我们策划活动的主题语。我们希望通过这次活动，让员工们感受到企业的温暖和关怀，同时也让他们在放松身心的同时，更加热爱和投入到工作中。

迎端午节主题活动策划方案5

活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小朋友们包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”

幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”