3、全体同学将乘坐车辆前往黔灵公园烈士墓，再次集合并进行签到，确保所有人员到齐。然后由负责人带领，我们将首先参观革命遗址，并由相关人员负责安全事宜。

4、参观革命烈士纪念碑，缅怀革命烈士为国家和人民作出的丰功伟绩。我们将为烈士致辞、献花，并在主持人的带领下向烈士鞠躬致敬。

5、在活动期间，我们将给予队员们一些自由参观的时间。但在14:30准时到达指定地点集合，再次进行签到，确保所有人员到齐。我们将在15:00准时离开并返回学校。

6、在返校的路上，通知参与活动的会员们写一篇感言，并在规定期限内提交到办公室。

1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们今天的幸福付出了巨大的牺牲。因此，我们到烈士墓举行祭扫活动时要穿着整洁。

2、墓地是英灵的安息之所，所以我们不能跨过坟墓或触碰供品。在活动期间，我们的态度要庄严肃穆，不得嘻笑怒骂，使用污言秽语，乱跑乱碰。

3、在墓地范围内要保持庄重和谨慎，控制自己的情绪和态度。我们要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士的事迹。在了解先烈的英雄事迹时要保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。

4、我们要注意卫生，在陵园内不要乱吃零食，乱丢垃圾；不可以在墓地内乱跑，行走要按照规定的顺序，不破坏青草绿地。

5、如果有参与活动的人早晨临时不能参加，请及时向负责人说明以免耽误行程。途中如果有事情需要离队，也要向负责人说明并获得许可签退后方可离开。同时离队后的安全问题由本人负责。

车费：总共50人，每人2元，共计100元(往返)

购买花圈等悼念活动的费用：200元

矿泉水费用：100元

总计：400元

清明节扫墓活动策划模板范文9

清明节到来之际，为了缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国热情，激发广大学生爱国主义情怀，进一步继承与发扬革命先辈艰苦奋斗的优良传统和不怕牺牲的革命精神，20__年4月2日下午，镇初级中学组织七年级少先队员代表、八年级团员代表和老师志愿者代表到“五星革命烈士纪念碑”开展了“扣好人生第一粒扣子·传承红色基因”之“清明祭英烈”扫墓活动。

下午两点，我校代表们一起来到“五星革命烈士纪念碑”。仪式上，所有代表们一起奏唱国歌，学生代表宣读祭文，之后集体默哀、鞠躬、宣誓，然后政教处领导主任带领代表们敬献鲜花，感受浓浓的革命情怀。

仪式结束后，志愿者们参观了“五星革命烈士纪念碑”。墓碑前，同学们纷纷驻足、默哀，心中感慨万分。他们用最传统的方式向烈士们表达崇高的敬意和哀思。

这次活动的开展，让学生们在缅怀英烈的同时，认识到今天新生活的来之不易。他们深刻领悟到只有通过自己的努力和奋斗才能让国家繁荣昌盛。活动增强了他们的爱国之情和报国之志，更加明确了自己的奋斗目标。

同学们纷纷表示要扣好人生的第一粒扣子，传承红色基因，时刻铭记历史，发扬先烈们的精神。他们誓言要努力学习，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

参加这次扫墓活动的学生们，通过亲身体验和参观，深刻感受到了革命烈士们为国家和人民作出的牺牲和贡献。他们对英烈们的崇敬之情更加深厚，也更加明白了自己的责任和使命。

这次活动不仅让学生们了解了历史，还激发了他们对国家和社会的热爱。他们从纪念碑上了解到了革命烈士的事迹和精神，这些都将激励他们更加努力地学习，为实现自己的人生目标而奋斗。

通过这样的活动，学生们的爱国情怀得到了进一步的培养和提升。他们将以革命先烈为榜样，努力学习，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

清明节扫墓活动策划模板范文10

一、活动背景

清明节是我国民间重要的传统节日，也是重要的“八节”之一。一般在公历的四月五日，但它的节期很长，有十日前八日后及十日前十日后两种说法，这近二十天内均属清明节。清明节起源于古代帝王将相的“墓祭”之礼，后来民间也仿效起来，于此日祭祖扫墓，成为中华民族的传统风俗。

清明节临近，我们要探讨清明节中蕴含的中国优良传统，大学生们是否能够继承?清明节人们祭扫的一些陋习，大学生们是否能够摒弃?关于清明节的深刻内涵和重要意义，大学生们是否了解?因此，我们开展今天的主题班会。

二、活动目的

作为大学生，我们既要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，深刻了解清明节的深刻内涵和重要意义，还要努力摒弃陋习，积极倡导采用文明方式进行祭扫活动，如献鲜花、系黄丝带，写心愿卡、种“思念树”等。

三、活动主题：文明祭祀我先行

四、活动时间：20xx年x月x日

五、活动地点：B103

六、活动对象：14学2全体同学

七、活动流程：

1、讨论筹备阶段：

为保证活动开展能取得良好的效果，能立足校团委的基本要求，使同学们充分参与其中，深刻领略活动主题。

(1)围绕主题，集思广益，征求班级同学的意见。

(2)召开班级团支部会议，商讨主题班会活动相关事宜，做好活动策划和指导。

(3)公布活动方案，征求班级同学的意见，对活动内容和形式进行进一步完善。

(4)定期召开班委会，分配各项任务，形成执行小组，由组长监督管理。

2、梳理阶段