六. 制定应急方案，如因天气影响需要对活动进行临时更改。

清明节活动策划方案8

活动前言：春季是一年中有许多传统节日的季节之一，其中清明节就是其中之一。然而，小朋友们对于清明节了解有多少呢？下面让我们以清明节为主题，探讨一下四季中的节日，并了解清明节的由来。

活动目标：

1. 让孩子们理解四季轮换的概念，感受到清明节是春天的节日，进一步激发他们对中国传统节日的兴趣。

2. 培养孩子们对古诗、古画等表达方式的喜爱，通过欣赏和体验加深他们对我国节日文化的了解和喜爱。

活动准备：清明上河图、与清明节相关的照片。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

1. 展示第一幅图像，看到这个图案，你们想到了什么？

小结：一年从1月开始，到12月结束；新的一年又从1月开始，再到12月结束。

2. 展示第二幅图像，现在你们又想到了什么？

小结：一年有四个季节，我们从春天开始，然后经过夏天、秋天，最后是冬天，之后又是春天。季节如此不停地交替着。

3. 展示第三幅图像，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，它们可能出现在哪个季节？

小结：一年从春天开始，经过立春，然后是惊蛰，再过春分，接着是...大寒，然后又是立春。节气可以告诉我们季节的变化。

二、看看找找，感知清明节。

1. 现在我们处在哪个季节？

2. 春天除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明节）

3. 从文字上看，清明可能是什么意思？

4. 今天老师准备了许多图片，请孩子们找一找，找出与清明节有关的图片。幼儿们分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）

5. 小结：清明不仅是春天的节气，也是春天的一个重要节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们走进大自然，享受春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈和祖先给予我们美好的生活。

三、视听欣赏，感受传统艺术。

1. 清明节在中国古代就已经存在了。古代中国人不仅用文字和古诗来记录清明节，还用绘画的方式记录下来。今天，老师带来了一幅中国世世代代传承下来的名画，你们想不想看看当时清明节的热闹场面？

2. 孩子们欣赏《清明上河图》。

3. 提问：你们对这幅画有什么感觉？（帮助孩子们简单理解画面内容）

4. 教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

清明节活动策划方案9

一、活动背景：

清明节，又称踏青节，是每年春光明媚、草木吐绿的时候，也是春游的好时节。通过踏青活动，同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景，愉悦身心。

二、活动时间：

本次活动定于20__年4月4日(周五)上午举行。

三、活动地点：

活动地点为__景区。

四、活动安排：

1. 准备工作：

1) 在3月28日之前，与__景区联系，安排好公交公司车辆，设计好出行线路及集合地点。

2) 在3月31日，贴上宣传海报，各班进行活动动员。

3) 在4月1日之前，统计好各班参与活动的人数。

2. 活动流程：

1) 在4月4日早上7:00，住校生及带队老师在校门口集合，乘坐公交车出发。