一、指导思想

本活动紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合未成年人思想道德建设，旨在进行革命传统教育和爱国主义教育。

二、活动内容

为了弘扬清明节“传递亲情、传承文化”的丰富内涵，本社区以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本社区实际，开展了一系列不同形式的活动。

1、组织社区居民和青年学生在4月5日开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动，旨在引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活。

2、开展了“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。首先，社区印发了“文明祭祀，平安清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念和文明缅怀方式。其次，社区还开展了“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放宣传材料等方式，引导居民改变陈旧观念，开展“文明祭扫”活动。另外，各学校也发挥了家长学校的教育引导作用，劝导家长文明祭祀。

3、开展了“平安清明”志愿服务活动。首先，社区开展了“文明祭祀”志愿劝导和防火巡查活动，以防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。其次，社区还组织了踏青旅行活动，让居民们在清明节期间感受大自然的美好。

三、 活动要求

1、统一思想，加强领导。我们社区要将“清明节”活动作为精神文明建设的一项重要任务，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。社区要充分利用墙报、标语、板报等多种形式和途径进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，营造浓厚的节日氛围。

清明节的活动策划方案5

一、活动目标

1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、通过活动，对清明节有印象。

三、活动准备

扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件

四、活动过程

1、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

老师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?

2、介绍清明节

老师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

3、清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

(1)播放图片

(2)幼儿讲述

(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)

4、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

5、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?

四、活动准备

为了达到活动目标，我们需要准备一些材料。首先，我们需要一些扫墓的图片，包括献花、植树、送食等方式。这些图片将用于向幼儿展示现代人们如何用文明的方式表达对逝去亲人的思念。此外，我们还需要准备一个清明节的课件，通过播放课件，让幼儿了解一些清明节的习俗。

五、活动过程

1、谈话导入：

首先，我们可以通过谈话的方式引入活动。可以问幼儿春天是什么样子的，让他们回答一些春天的特征，如桃花开了、小草发芽了、小动物出来晒太阳了等。然后，我们可以告诉他们在春天里有一个特别重要的节日，问他们知道是什么节日。

2、介绍清明节

接下来，我们可以向幼儿介绍清明节的来历和意义。可以告诉他们清明节是一个拜祭逝去亲人的节日，人们在这一天会去墓地看望逝去的亲人，表达对他们的思念。可以提醒幼儿，他们的爷爷奶奶的爷爷奶奶也去世了，他们也可以在清明节去墓地看望他们。

3、清明节扫墓