4、缅先烈，话理想

一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

清明节是中国的传统节日，具有悠久的文化内涵。为了让学生更好地了解和感受清明节的文化，我们举办了一系列的活动。首先是文化探寻环节，各班组织学生搜集资料，了解清明节的由来、传说、故事和习俗等。通过这样的活动，学生们可以更加深入地了解中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加他们对祖国的热爱之情。

其次是网上签名活动，要求学生在指定的时间段登录网站链接，向先贤先烈鞠躬献花，并抒写感言寄语。我们将统计参与人数，并在中国文明网上显示，以鼓励学生积极参与。每位未成年人要至少参加一次签名寄语活动，未成年人参与率要达到100%。为了引导学生和家长积极参与，我们可以布置一项家庭作业或在信息课上指导学生和家长进行签名寄语活动。精彩的语录和活动图片将在指定时间之前上交德育室。

最后是实践活动环节，各班级根据不同主题，结合本班特点，积极组织开展清明主题活动。一、二年级的学生将诵读清明小诗并参加碰鸡蛋比赛；三、四年级的学生将制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸；五、六年级的学生将写一篇缅怀先烈、话理想的文章。

在具体开展活动过程中，各班级有一些要求。首先，各班要组织学生进行诵读清明小诗活动，要求每个学生都会背诵一首诗。其次，碰鸡蛋活动中，每班需要提供3-4张活动照片或文字资料。制作“我心目中的英雄”卡或剪纸时，各班需组织学生设计自己心目中一位英雄的图片或文字资料，并将其制作在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后，在班内进行交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。最后，对于缅怀先烈、话理想的文章，学生们可以结合对少先队呼号的理解，写出自己的理想，并树立为共产主义事业而奋斗的远大理想。文章中还可以探讨如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。