活动将在x月x日至x月x日进行。

三、活动内容

1、举行“缅怀先烈，励志清明”主题队会，组织开展中华经典诵读活动，读民族英雄故事，缅怀先烈。诵读欣赏有关清明节的诗文，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、积极参加由__网等重点新闻网站组织的“网上祭英烈”活动(活动承办网站为__网未成年人频道)。(中高段可以结合电脑课进行，低段学生可与父母一起完成。)

3、结合“4·19”警钟日纪念活动，开展学习革命英烈事迹活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

4、清明节期间，结合“文明出行”主题宣传活动，教育学生安全祭祖，在出行祭扫过程中文明礼让、遵章守序，养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不乱放鞭炮”的祭扫习惯，营造平安、文明、有序的社会环境。

四、活动要求

1、精心组织，认真开展。各班务必切实开展好“我们的节日·清明节”主题活动，认真制定主题队会方案，精心组织实施。

2、“网上祭英烈”活动可与信息技术课精密结合，相互配合。

3、加强教育，安全第一。各班务必强调清明节出行祭扫过程的文明、安全。

五、总结

通过这次“我们的节日·清明节”主题活动，我们将缅怀先烈、传承优秀传统文化，增强爱国情感，培养学生的文明意识和责任心。希望全体师生共同努力，让清明节成为我们传统文化的重要载体，为中华民族的繁荣和发展贡献力量。

2024清明节活动方案4

清明节是中国重要的传统民俗节日之一。为了展示清明文化的魅力，传承和弘扬民族传统文化和优秀美德，我们计划利用电子小报对清明节的由来、文化内涵等进行宣传，让学生接受一次民族优秀传统文化与爱国主义思想的精神洗礼，让清明节文化内涵在每个学生的心中绵延滋长。

活动时间确定为20__年4月2日至4月6日，地点将在校计算机房进行。参与活动的对象是四至六年级的学生。

活动内容主要是充分挖掘清明节的活动内涵，发动学生收集相关资料。学生们可以参考节日资料、参与活动情况以及自我感受等方面，表达对清明节的理解和体验。同时，我们也要注意结合学校特色和学生个性，来组织以“清明节”为主题的小报内容。

活动过程包括以下几个步骤：首先，通过多种途径了解清明节的文化内涵，可以通过阅读相关资料、观看视频等方式获取信息。其次，学生们需要收集有关清明节的图文资料，可以通过查找书籍、上网搜索等途径进行收集。然后，学生们对收集到的资料进行分类和整合，以便更好地进行后续的小报制作。接着，学生们开始进行小报的版面设计，根据收集到的资料和自己的创意，设计出吸引人的版面。完成版面设计后，学生们将开始编辑和修整电子小报，确保内容的准确性和连贯性。在此过程中，指导老师将提出修改意见，帮助学生们改善小报的质量。最后，学生们将展示他们的作品，并进行品评，互相学习和交流。

通过这样的活动，我们希望能够让学生们更好地了解清明节的文化内涵，增强对传统文化的热爱和尊重。同时，通过参与制作小报的过程，学生们也能提高自己的合作能力和创造力。我们相信，通过这次活动，清明节的文化内涵将在每个学生的心中绵延滋长。

__中心小学

2024清明节活动方案5

一、活动安排：

(一)走近20__年清明节

主要内容：

1.了解清明文化：清明节的文化内涵

⑴清明节的由来

⑵清明节的文化内涵

⑶清明节的传说

⑷清明节的习俗

2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴清明先贤故事

⑵清明英烈故事

⑶清明节的诗词

3.亲近大自然

利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

(二)感恩清明节

活动形式：影视育人

活动时间：4月5日晚上19:30—21:20

参与对象：全体学生

活动地点：学校操场

1.观看爱国主义教育影片《我是中国人》