阳春三月，清明时节，柳树发芽，万物复苏。我国古代清明节有折柳、插柳、戴柳等习俗。本次活动通过讲解和手工体验的形式，引导青少年了解传统习俗，感受自然，亲近自然，找寻爸爸妈妈小时候的记忆。

活动对象：全市中小学生

活动时间：4月日9:00-11:00

活动地点：青少年活动中心

活动四：听博讲堂爱上博物馆

市博物馆将开展《我们的抗日战争》爱国主义教育小堂，为孩子们讲述抗战中英勇、悲壮的故事，以及抗日小英雄的精彩事迹，让孩子们更深刻全面地了解抗日战争，铭记革命先辈们可歌可泣的抗战事迹，向青少年传递和平和正义的价值观。

活动对象：全市中小学生

活动时间：4月7日周六上午9:00

活动五：“传经典·送春风”——博物馆志愿服务活动

本活动依托__市博物馆小分队，走进__市康复中心、市区各特教中心，通过开展诵读经典诗词、老一辈无产阶级革命家的经典诗、“话清明绘风筝”等教育活动，用历史化架起沟通的桥梁，凝聚社会各界共同关心关爱重点群体的力量。

活动对象：__市康复中心、全市各特教中心

活动时间：4月日上午走进__市康复中心

清明节的活动策划方案8

清明节是我国的重要传统节日，也是进行革命传统教育和弘扬中华民族优秀传统文化的绝佳时机。为了进一步推进“四德”建设，继承优良传统，倡树文明新风，根据市文明办的统一部署，学校决定在清明节期间广泛组织各班开展“我们的节日——清明节”主题活动。以下是有关事项的通知：

一、活动主题：

传递亲情、缅怀先烈、弘扬四德。

二、活动内容：

1. 开展祭奠革命先烈活动：

三年级学生将前往烈士陵园扫墓，以表达对先烈的敬意。学生们将继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。回来后，学校将组织学生写下扫墓的感受，每班推荐5篇优秀作品，交给教德育处。

四至六年级学生将在信息课上登录中国文明网、日照文明网等网站，参与“网上祭英烈”活动。通过向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语，教育引导学生对英烈的崇敬之情。低年级学生可与父母一起在家中进行网上祭英烈活动。

2. 开展“我们的节日·清明节”主题队会活动：

1) 走近清明：

低年级老师将认真备课，介绍与“清明”相关的知识。而中高年级学生可以在课前搜集资料，并在课堂上进行交流讨论。为了营造氛围，要注意使用黑板和大屏幕。

2) 清明诵诗会、故事会：

一至三年级学生将开展清明故事会，而四至六年级学生将进行诗文朗诵会。每位同学都要提前准备，并搜集相关资料，进行练习。在周五上午的第四节课上，学校将组织活动，引导同学们慎终追远，不忘传统。通过讲述革命烈士的故事或吟咏诗歌，让同学们感受清明的意象，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。活动结束后，每班推荐一个经典节目报送学校德育处，学校将组织在录播室进行比赛和展演。

3) 节日小报编创：

学校将引导学生利用清明假期，学习节日文化，搜集节日资料，并参加民俗活动。通过自编自创“节日小报”，学生们可以展示他们对节日的收获和感悟，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。开学后，每班将评选出20份优秀作品，由学段德育负责人收集交给德育处，学校将组织评价。

通过这些活动，学校希望能够让学生更加深入地了解清明节的意义，传承和弘扬中华民族的传统文化。同时，也希望通过这些活动，培养学生的爱国情怀和道德品质，引导他们树立正确的价值观，为社会主义事业的发展做出贡献。希望全体教职员工和家长能够积极配合，共同营造浓厚的节日氛围。

清明节的活动策划方案9

活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、使幼儿了解清明节的来历。感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。

活动过程：

1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。

2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

教师：清明节，是我国传统的节日之一，每年的4月4日、5日或6日。它是农历二十四个节气中的一个，也是传统的扫墓日子。为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节的来历可以追溯到古代的一个故事，叫做“介之推”。故事讲述了一个忠诚的臣子为了纪念他的君主，不惜自己的生命去寻找君主的遗骨并安葬。这个故事传承下来，成为了清明节扫墓的传统习俗。