三、活动时间：

四：活动地点：

活动地点为六年级(2)班。

五、活动准备：

1、为了更好地开展这次活动，我们准备了清明节习俗活动片段、爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、我们要求学生在课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生将调查自己家的家族史。

4、为了增加互动性，每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，并准备竞赛的题目。

六、活动过程

在班主任的引导下，我们首先向学生介绍了清明节的起源和相关的传统习俗。我们通过播放清明节习俗活动片段和爱国电影片段等来让学生更加直观地了解清明节的意义和文化内涵。

接着，在课堂上进行了一场“清明知识知多少”的比赛。每组选出的学生们互相竞争，回答有关清明节的问题。通过这个比赛，学生们不仅巩固了自己对清明节的了解，还增加了对传统文化的兴趣。

在活动的最后，我们要求每位学生调查自己家的家族史，并在班级内分享。通过了解自己的家族史，学生们能更好地体会到家庭的重要性和传统文化的价值。

通过这次主题班会，我们希望能够增强学生对传统文化的认同感，激发他们热爱民族文化的情感，以及主动地传承和弘扬民族文化的意识。

清明节扫墓祭祖主题活动方案7

为了更好地弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，祭奠先烈、先人、先贤，引导广大市民在慎终追远、缅怀先辈的情怀中，尊重中华传统，弘扬优秀文化，继承先贤品格，增进爱国、爱乡情感，市文明办决定，在全市范围内开展20__年“我们的节日·清明节”主题活动。以下是具体的安排：

一、活动主题

以“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”为主题，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风，进一步增进爱国、敬业、诚信、友善的思想情感，为建设“六新大__”营造良好的社会文化环境。

二、活动内容

1.开展祭奠先烈活动

组织干部群众和青少年慰问帮扶复退军人和烈士家属，前往红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地特别是抗日战争遗址遗迹以及烈士陵园、烈士墓地进行祭扫、献花和宣誓仪式，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。

2.开展“网上祭英烈”活动

组织未成年人登录“中国文明网未成年人频道”、“央视网科教频道”、福建文明风网站参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导未成年人缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

3.开展文明祭扫活动

继续开展“文明祭扫，平安清明”活动，引导人们用种植鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，推广手机短信、网上扫墓和家庭追思会等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

4.开展主题文化活动

利用各类文化阵地，宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆习俗，引导群众了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化、传播文明的作用。组织中小学生开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、红歌传唱等活动，通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式，引导人们在学经典、唱红歌的过程中感受清明，接受教育，激发爱国热情。

三、活动要求

1.加强领导，精心组织。

各地、各有关部门要把开展“我们的节日·清明节”主题活动作为精神文明创建活动的重要内容，结合各地、各部门实际，制定方案，认真组织实施。

2.加强协调，互相配合。

各县(市、区)文明办、东侨经济技术开发区文明办要与宣传、文化、文联等部门加强协调，互相配合，各展所长，组织好活动。

3.贴近实际，创新形式。

要充分利用本地本部门的现有人文教育资源，积极创新传统节日的形式和载体，吸引干部群众的参与。要认真总结清明节主题活动的好做法、好经验，促进活动更加广泛深入持续开展。

各地、各有关部门要做好材料收集工作，于4月7日前将开展活动情况报市文明办。联系人：__，电话：__，电子邮箱：__。