咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。

1、清明节要荡秋千。在清明节这天，人们会到公园或郊外，荡秋千，以表达对春天的欢迎和对健康快乐生活的向往。

2、清明要踢蹴鞠。踢蹴鞠是一种古老的民间体育活动，清明节时人们会组织踢蹴鞠比赛，增强身体素质，弘扬传统文化。

3、清明一定要去踏青。踏青是清明节的重要习俗之一，人们会结伴出游，欣赏春天的美景，放松心情，享受大自然的恩赐。

4、清明也要放风筝哦。放风筝是清明节的传统活动之一，人们会在阳光明媚的日子里放飞五彩斑斓的风筝，寓意飞向幸福和吉祥。

通过这些活动，我们可以更好地了解和体验清明节的文化内涵，传承中华民俗和传统美德，同时也提高了学生的防火安全意识，让他们在欢乐的氛围中掌握防火知识，增加自我保护能力，预防火灾事故的发生。希望同学们在今年的清明节里，能够度过一个有意义且安全的假期。

清明节祭奠先烈主题活动方案设计4

一、本次活动目的：

清明节作为我国的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵，是人们祭奠祖先、缅怀先人的重要时刻。同时，清明节也是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式。本次活动的目的是进一步加强对未成年人的传统文化教育，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知、尊重、继承和弘扬传统文化，增进他们对祖国和社会主义的情感，欣赏自然风光，感受春天的气息。通过这次活动，我们希望教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，培养他们“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”的品质，度过一个有意义、充实的清明节。

二、本次活动主题：

追逐，青草的芬芳——清明节本次活动

三、本次活动时间：

__年4月3日至12日

四、本次活动地点：

__小学五年级二班

五、本次活动内容：

(一)文化探寻，搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，有着悠久的文化内涵。在本次活动中，我们将组织学生通过搜集资料的方式，了解清明节的背景、传说故事和习俗等。通过这些了解，学生将深入感受中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加他们对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、学生将通过互联网或书籍查找有关清明节的背景资料，了解清明节的起源、传说故事和习俗等。

2、学生将了解英雄先辈的光辉业绩，感受他们为中华民族的独立和尊严不惜牺牲自己的高尚情操。通过这样的了解，学生将增强民族自信心和自豪感，并缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活来之不易。

(二)、诵读清明小诗。

通过诵读清明诗词的活动，我们希望激发学生对古代诗词的兴趣，提高他们的文学素养，让中华经典侵润心灵。

(三)、踏青。

在清明节，学生将和父母一起去纪念自己的亲人，并思考哪些作为文化传统可以继承，哪些封建迷信需要打破。学生将写下自己祭奠的体会，发表感言和心声，并将文章发送至主题贴。

(四)、倡仪“植树祭故人”。

我们希望更新祭扫观念，倡导文明祭祀。学生将逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭奠方式，而推崇环保、文明的祭奠方式，如“植树祭故人”、“鲜花表情思”和“心语寄深情”。通过这样的方式，学生将走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。

(五)、制作精美手抄报。

通过综合实践活动，学生将搜集清明节的知识，制作精美的手抄报。通过这样的活动，学生将提高对祖国文化的热爱，获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而培养出社会发展和生活方式变革所需要的基本品质。

六、总结阶段：

在本次活动结束时，我们将展示学生的成果，进行交流分享，并让学生总结自己在本次活动中的心得体会。

清明节祭奠先烈主题活动方案设计5

一、活动目的：

（一）缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

（二）陶冶情操，弘扬爱国主义情操。

（三）立下志向，争做新时代阳光少年。

二、活动时间：

根据安排，本次活动将于20__年4月4日中午进行。

三、活动地点：

本次活动将分为两个部分，其中一部分将在武进烈士陵园进行（当天晴天），另一部分将在各班教室进行。

四、参加对象：