通过开展多种形式的国防活动，我们的目标是使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、组织领导

组长:

副组长:

成员:

四、教育原则

（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

五、具体工作计划

1.宣传发动

（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。将国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育氛围浓浓地布满学校、班级。

（3）学校统一印发适合中学生特点的学习资料，每班组织学习有关国防知识，并结合学习体会，办一期以国防教育为主题的黑板报。

2.上好课程

结合教育局发放的《国防教育》读本，上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间，切实将国防知识传授给全体学生。

3.队伍建设

（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

（2）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，邀请他们来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

2024爱国教育主题班会课教案6

教育目标：

1、通过观察画面，使幼儿了解升旗仪式，培养尊重国旗的意识。

2、鼓励幼儿勇敢地画出背面的人物，并向同学们宣传升旗仪式。

3、体验宣传画带来的乐趣。

活动准备

国旗、PPT课件（展示解放军升旗仪式的图片）、范例、油画棒。

活动过程：

1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。教师问：小朋友们，这是什么？我们在什么地方看过国旗？

2、播放PPT课件，让幼儿了解解放军升旗仪式。教师问：解放军叔叔升旗时是怎样的？你们升旗时有什么特别的事情发生吗？（幼儿们模仿解放军升旗的动作）

3、交流讨论，进一步加深幼儿对国旗的认识。

教师说：现在，我们要用宣传画的形式告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗时要站好，不说话等。我们画的画上可以画些什么？怎样让别人能够理解我们的画呢？（幼儿们进行交流讨论）

4、幼儿们开始作画，教师进行指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面的人物，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放好。

5、相互交流，将幼儿们的作品张贴在墙上展示。

在活动中，幼儿们通过观察画面和讨论交流的方式，进一步了解了升旗仪式并培养了尊重国旗的意识。他们还通过画宣传画的形式向其他同学传达了升旗的重要性。这样的活动不仅丰富了幼儿的想象力和创造力，还增强了他们对国旗的情感认同。通过欣赏彼此的作品，幼儿们可以相互学习和分享，进一步提高了他们的艺术素养和沟通能力。这样的活动不仅有助于幼儿的综合发展，还让他们在乐趣中感受到学习的快乐。