副组长：李老师

活动策划：张老师

成员：陈同学、刘同学、赵同学、王同学

五、活动安排：

（一）宣传发动阶段

1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。会议中强调感恩的重要性，呼吁全体师生共同参与感恩教育活动。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。让每个人都能在校园中感受到感恩的力量。

3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。通过黑板报的形式，向全校师生传递感恩的理念和重要性。

4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲，营造愉悦的氛围，让学生在歌声中感受到感恩的情感。

（二）组织实施阶段

1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。通过班会的形式，让学生感受到孝敬和感恩的重要性，并提高他们的情感教养。

2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。通过这个活动，培养学生的服务意识和责任感，让他们懂得为他人付出的重要性。

3、各班组织学生观看感恩教育影片。影片中的感人故事和真实情景将激发学生的感恩之情，让他们更加珍惜身边的人和事。

（三）强化加深阶段：

1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。通过征文比赛，激发学生的写作兴趣，让他们通过文字表达自己对他人的感恩之情。

2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。）通过演讲比赛，让学生能够用口语表达自己对他人的感恩之情，增强他们的口头表达能力。

（四）活动总结阶段：

各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。通过总结活动的过程和成果，让学校领导和教师能够了解活动的效果，并为以后的感恩教育活动提供参考。

六、注意事项：

1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。通过严格的组织和管理，确保活动的顺利进行。

2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。通过年级组的协作，能够更好地了解活动的进展情况，并及时调整和改进活动的方案。

3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。班主任的积极参与和组织能力是活动成功的关键。

4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展工作，注重活动的实效。通过教师的配合和指导，能够使活动更有针对性和实际效果。

感恩教育主题班会教案精品6

设计意图：

在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：

《感恩的心》

活动目标：

1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；

2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备：

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程：

一、情感体验

为了让孩子们更深刻地体会到母爱的伟大，我们播放了课件《失语女孩的故事》。孩子们通过这个真实的故事，感受到了母爱的无私与伟大，进而产生了情感共鸣。

老师问道：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的小女孩的故事，听完后你们有什么感想呢？”

幼1说：“小姑娘很可怜。”

幼2说：“小姑娘很坚强。”

老师继续问道：“那么她的母亲呢？”