活动准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎样办

1.如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿决定谁做的对，教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头

小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你能够和小朋友商量就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。一一黍一～把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

2.地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人四、地震演习这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

四、地震演习

今天，小朋友们学习了很多关于地震的知识，现在让我们进行一次地震演习，看看大家是否能够正确地保护自己。

首先，我会模拟地震的情景，地面会出现剧烈的震动，请大家保持冷静，并按照我们刚才学到的知识，找到安全的位置躲起来。

我会观察每个人的行动，看看谁找到了最安全的地方，姿势是否正确。

演习结束后，我们会一起总结大家的表现，并提出改进的建议。

安全教育日主题班会教学设计集锦9

设计意图：

安全教育是一项大家都重视的工作。鉴于许多家庭住在有电梯的楼房里，最近发生了一些电梯事故，我和孩子们一起进行了安全教育活动，帮助他们建立起对电梯安全的意识。

活动目标：

1、培养孩子们参与讨论活动的乐趣，鼓励他们大胆表达自己的观点，并在相互交流中学会倾听和获得启发。

2、让孩子们了解一些自我保护的知识，明白在遇到陌生人时应该采取警惕行为。

3、通过活动让孩子们体会到自我保护的重要性，培养他们在面临危险时能够勇敢应对的精神。

活动过程：

一、引入

我问孩子们，如果他们一个人在家时遇到了陌生人，应该怎么办。孩子们都明白应该保持警惕，不给陌生人开门等，这为我们后续的讨论铺垫了基础。接着，我引导孩子们思考，如果他们在外面（如走廊、草地、公园、电梯等地方）遇到陌生人，而他们又是一个人，那么可能会有什么危险，他们应该怎么办。

二、出现问题情境

1、我们讨论了在乘坐电梯时应该注意哪些安全事项。

2、孩子们学习了在乘坐电梯时，应该从哪个方向进入，并在相应的位置等待。

3、我们讨论了如果有人牵着一只凶猛的狗上电梯，孩子们会感到恐惧，应该怎么办。

4、孩子们还分享了一则新闻，讲述了发生在商场电梯间的一起事故，一个妈妈抱着小孩从电梯间摔下来。我们告诉孩子们，乘坐电梯时，在门打开前要先看一下电梯间是否到位，避免受伤。

5、我们还讨论了在电梯里应该注意哪些礼貌行为。

6、孩子们通过讨论学习了在电梯里遇到坏人时应该采取的自我保护方法。

活动反思：

这个活动非常受孩子们的喜欢。他们学到了更多关于电梯安全的知识，并结合自己所住楼房是否有电梯的情况进行了讨论。孩子们提出了许多关于安全使用电梯的好方法，并且还学到了一些关于礼貌礼仪的小知识，例如，当他们遇到爷爷奶奶上电梯时应该怎么办，遇到带着狗的人上电梯时应该怎么办，人多时应该怎么办，遇到有人问路时应该怎么办等等。总结起来，孩子们明白了不能把手、脚夹在电梯门缝里的道理。孩子们的问题很多，讨论起来也很热烈。通过这次活动，孩子们学会了一些自我保护的方法。家长们也应该在日常生活中多提醒孩子们注意安全教育，以让他们具备自我保护的能力。